сервис вопросов и ответов1)со словами- названиями признаков составь и запиши словосочетания:
1-4 класс|
|
СОЛНЦЕ,СЕРДЦЕ,ГРУСТНАЯ,РАДОСТНЫЙ,КАПУСТНЫЙ.
2)послушай и запиши звуки,которые ты произносишь на месте выделенных букв.Рядом с каждым словом напиши родственное слово,которое поможет отыскать звук-невидимку.
СОЛНЦЕ,СЕРДЦЕ,ГРУСТНАЯ,РАДОСТНЫЙ,КАПУСТНЫЙ.
Vyupol
21 апр. 2015 г., 1:19:51 (9 лет назад)
Natalkachan27
21 апр. 2015 г., 2:39:52 (9 лет назад)
1) яркое солнце, доброе сердце, грустная песня, радостный день, капустный лист
2) солнце - [с о н ц э] - здесь "невидимый" звук - [л] - мы его не слышим, когда произносим. Можно проверить словом соЛНечный.
сердце - [c' э р ц э] - "невидимый" звук - [д]. Можно проверить словом серДечный.
грустная - [г р у с н а й а] - "невидимый" звук - [т]. Можно проверить словом груСТить.
радостный - [р а д ы с н ы й] - невидимый" звук - [т]. Можно проверить словом радоСТь.
капустный - [к а п у с н ы й] - невидимый" звук - [т]. Можно проверить словом капуСТа.
KseniaKisa
21 апр. 2015 г., 4:55:47 (9 лет назад)
1.СОЛНЦЕ СВЕТИТ-СОЛНОШКО.
2.БЪЁТСЯ СЕРДЦЕ-СЕРДЕЧКО.
3.ГРУСТНАЯ ПОГОДА-ГРУСТЬ.
4.РАДОСТНЫЙ БЕГЕМОТ-РАДОСТЬ
5.КАПУСТНЫЙ ЗАЯЦ-КАПУСТА
Ответить
Другие вопросы из категории
Подскажите, пожалуйста, три сочитания слов. Русский язык, прилежный ученик, трусливый заяц, дежурный по классу, новый пенал, чёрный карандаш,
хороший учитель, маленький воробей.
закончи предложение: чтобы найти в слове основу, нужно...
в основу слова входят...
окончание не входит в основу слова потому что...
Запиши проверочные слова для каждого гласного. Укажи способ проверки: форма слова -ф., однокоренное слово - о. ______________________,
______________________ - полоса; ___________________, __________________ - голоса; ____________________, ___________________ - веселит; ___________________, _____________________ - говорит; ______________________, __________ - молодой; ___________________, _________________________ - огоньки.
Читайте также
произнеси слово ,послушай и запиши звуки:солнце,сердце,грустная,радостный,капустный рядом с каждым словом напиши родственное слово ,которое поможет отыскат
ь звук-неведимку, Со словами - названиями признаков составь и запиши словосочетания
запиши звуки которые ты произносишь на месте выделенных букв. рядом с каждым словом напиши родственное слово которое поможет отыскать звук невидимку.
соЛНЦе
сеРДЦе
груСТНая
радоСТНый
капуСТНый
со словами-названиями признаков составь и запиши словосочетания.
прочитай.воробышек,душистая,черемуха,созрела,бегут,чирикает,звонкие,маленький,ручьи.Раздели слова на группы.Запиши.1.Слова название предметов:Воробышек,
2.Слова названия действий предметов:Чирикает, 3.Слова названия признаков предметов:Маленький, Составь предложения с этими словами.Запиши одно предложение.
из слов каждой группы составь нераспространенные предложения. Запиши их, ставя глаголы в прошедшем времени.
старший, сестра, надеть, малыш, ботинки, черный.
поезд, пассажирский, прийти, станция, на.
составь и запиши словосочетания, изменяя слова, добавляя предлоги, указывай падежи имен существительных.
составь изапиши распространенные предложения.
Вы находитесь на странице вопроса "1)со словами- названиями признаков составь и запиши словосочетания:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.