Соедините основы так,чтобы получились сложные слова.Запишите образованые слова, выделите в них морфемы.Определите способ образования.

влажность, совет, стройка, салон выбросить по одной букве так, чтобы
получились новые слова, то из выброшенных букв вы получите новое слово.
Запишите его.

чтобы получилось простое предложение с однородными членами , один из которых был бы соединен союзом И .
С горизонта надвигались тяжелые облака... В небе сверкнула первая звездочка... Солнце перед самым закатом вышло из-за туч... Налетел порывистый ветер... Поблекли листья на деревьях... Грачи носятся над поблекшей травой... В окнах домов зажглись огоньки... Прошу вас!

1) Такими этикетками как бы увешано всё вокруг нас; и приклеены они так накрепко, что кажутся нам уже частью самого мира.
2) Слово понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире, и самому себе: ведь чтобы о чём-то говорить и даже думать, надо его как-то назвать, именовать.
3) Есть два типа слов: первые называют мир (в них хранятся знания языка о мире), вторые несут в себе знания не столько о мире, сколько о языке (это слова-организаторы).
4) Самые простые слова — имена того, что человек видит вокруг себя; они как этикетки: «это кошка», «это куст», «это снег».
5) С их помощью говорящий из разрозненных знаний о мире организует свою связную речь.

Дополните предложения так чтобы получилось сложные предложения
1 Мой друг систематически занимался спортом так как ...........
2 Заповедники играют важную роль в сохранении биологического разнообразия там где ..........
3 нефть приносит огромную пользу человечеству потому что .......
4 в этом году завершилось строительство нового завода где .......
5 мы хотели посетить музей когда ..........