Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 660 вопросов и 6 445 975 ответов!

ПОМОГИТЕ МНЕ НАДО РАЗОБРАТЬ ЭТИ ДВА СЛОВА

5-9 класс

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР,ОРФОЭПИЧЕСКИЙ И ЛЕКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПОМОГИТЕ МНЕ ПЛИЗ:**
поёшь
повсюду

IBanDitI 24 янв. 2015 г., 7:02:19 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Hamza03
24 янв. 2015 г., 8:18:05 (9 лет назад)

Поешь

П - [п] согл тверд глУх

О - [Л] гласн безуд 

     [j] согл мягк звон

Е

     [о] гласн ударн

Ш - [ш] согл тверд глух

Ь - [-]

Повсюду

П - [п] согл тверд гглух 

О - [л] гласн безуд

В - [ф] согл тверд глух

С - [с'] согл мягк глух 

Ю - [у] гласн ударн 

Д - [д] согл тверд звон

У - [у] гласн безуд

Поешь - глаг т к

1 обозн действ предмета, что делаешь?

2 н ф петь, 1 спр, нес в,непер, невозв, в из н, в наст вр, в ед ч, 2 л

3 сказуемое

 

 

Ответить

Читайте также

Помогите мне пожалуйста!Я написала сочинение.Не могли бы вы его проверить.

Когда человек хочет узнать о чем-то,пополнить свой словарный запас, он обращается к книге.Источников знаний на свете тысячи,но только истинные ценители понимают,что книга-лучшая отдушина.Порой,когда ты ходишь возле книжных рядов и не знаешь какую книгу прочесть обращаешь внимание на название книги.Именно в названии преобладает вся суть книги,хотя некоторые могут не понять этого.Действительно,как в парочке слов может быть расскрыт истинный смысл?Это же как имя человека не может рассказать о нем все.Только при общении с ним ты можешь узнать про него больше.То же самое я могу сказать о книге.Лишь изучив ее, читатель полностью понимает название книги.К примеру,возьмем произведение Шолохова "Судьба человека". Вроде бы все очень понятно и просто.Судьба какого-то человека,но что это за человек?Почему название именно такое?Наверное,судьба была довольно тяжелой,раз удостоена быть ключем к этой повести.А теперь попробуем разобраться по порядку.Я считаю,что эти два слова говорят нам не о судьбе человека,с которого начинается повесть,а о тяжелой судьбе мужчины,прошедшего всю войну.Само слово Война говорит нам о том,как тяжело было этому человеку.То,что он прошел ее,освобождая свою Родину,делает ему чести.Но какой ценой?Ценой ужаснейших усилий.Очень тяжело почти пять лет быть на волоске от смерти,потерять родных и близких,остаться одному.Когда человек приходит с войны и понимает,что некуда ему больше идти.Когда весь свет становится не мил и жить больше не хочется.Что же делать?Но вскоре главный герой находит путь к спасению.Он подбирает маленького мальчика и решает воспитать,как собственного сына.Я считаю,что это воистину героический поступок.Тем самым он спасает не только жизнь мальчика,но и свою жизнь.Любовь есть истинное спасение для людей:любовь к людям,любовь к Родине.Я безумно счастлива,что герой проживет оставшуюся жизнь с маленьким человеком,который его любит и понимает.Да,судьба Соколова очень тяжелая.С одной стороны он радовался окончанию войны,но с другой он понимал,какой ценой досталась нам эта победа.Самое ужасное,что таких "послевоенных" судеб очень много. Каково жить со слезами на глазах?Как найти путь к спасению?Можно ли существовать,а не жить?Конечно,можно.Все реально во время войны.Смотреть,как о твою Родину вытирают ноги.Но только одна мысль согревала душу каждого русского солдата-мысль о спасении страны.Люди шли на фронт с надеждой в глазах.Даже если все предрешено,если люди обречены.Нет,никаких жалких мыслей.Лишь надежда,вера и патриотизм.Неважно,что ценой человеческой жизни.Освобождение Родины-это главное.Такова судьба,тяжелая Судьба человека.

помогите пожалуйста! мне к понедельнику надо написать осчинение на тему вода драгоценный источник планеты) помогите мне надо написать на 800 слов но я

не прогу что бы вы писали столько НЕ НАДО МНОГО НАПИШИТЕ ХОТЬ ЧТО НИБУТЬ КАКИЕ ТО МОЖЕТ ФАКТЫ КТО ЧТО ЗНАЕТ!)))))

жду ответа

Помогите мне срочно за 6 минуток ! Посмотрите на эти рисунки . Какаие однокоренные слова пытался проиллюстрировать художник ? Стоп , прочитайте до конца !

Определите часть речи каждого слова .
Я ЭТО ВСЁ ЗНАЮ ! МНЕ ТОЖЕ НУЖНО НАРИСОВАТЬ РИСУНОК , НА ЭТУ ТЕМУ ( МЫ ПРОХОДИМ ТЕМУ " ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ " , НУ ТАК ВОТ , НУЖНО НАРИСОВАТЬ РИСУНОК , ЧТОБЫ ДОГАДАЛИСЬ , КАКОЕ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО ПЫТАЛАСЬ Я ПРОИЛЮСТРИРОВАТЬ !
НУ НАПРИМЕР : ВИДИТЕ РИСУНОК С ЛАШАДКАМИ ? ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВА ТРОЙКА ! ЭТО ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ .
Помогите , ребята , мне тоже также надо нарисовать в тему , а я не могу придумать !
Может быть вы дагадались ? Помогите , что надо нарисовать мне !



Вы находитесь на странице вопроса "ПОМОГИТЕ МНЕ НАДО РАЗОБРАТЬ ЭТИ ДВА СЛОВА", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.