съеденья или седенья

полозьями.2). Этой весной как только сошёл снег я собрал свой велосипед.3). На краю луга показались ромашки они росли кустиками.4). Из-под прошлогодней травы выглянули первые цветы трава.5). Мне было восемь лет когда сестра взяла меня в театр.
2. Распространи предложения.

Пестрянка-это бабачка. она пестрая, блестящая и нарядная. только очень уж медлительная и ленивая! Бывает,часами сидит на одном цветке. И не одна, вмести сней сидят ее подруги. хоботки и лапки бабочек неспеша ощупывают лепестки цветка. А крылышки искрятся и переливаются. не знаешь, на что и смотреть: на пестрый цветок или на разноцветных пестрянок.

Пестрянка-это дневная бабочка средний величины. Ее передние крылья обычно окрашены в синие или зеленные тона с яркими пятнам. Эти бабочки активны в светлое время суток, летают мало и небыстро. Всего описано около 1000 видов пестрянок.

Выпишити из текста Н. Сладкова глаголы. разберити их как части речи . Выделенные слова выпишити и разберити по составу. Найдите в тексте известные вам орфограммы.
Из второго текста выпешети все имена существительные. Определити их род, число и падеж.

или посылку;

Получает письмо или посылку?

Что общего у всех имён существительных которые ты записал?

Разбери слово Водитель как часть речи.

2.Портрет хозяина (В.п. или Р.п или И.п)
3.Испугал зайца (В.п. или Р.п или И.п)
4.Испугался медведя (В.п. или Р.п или И.п)
5.увидел ромашку (В.п. или Р.п или И.п)
6.дом инженера (В.п. или Р.п или И.п)
7.чириканье воробья (В.п. или Р.п или И.п)
8.подвиг героя (В.п. или Р.п или И.п)
9.спросил отца (В.п. или Р.п или И.п)
10.подарок для девочки (В.п. или Р.п или И.п)

помогите плиззз
нужно вставить слова или словосочитания
кароче нужо дополнить предложения