сервис вопросов и ответовпомогите пожалуйста прочитай объясни смысл пословиц опиши жизненные ситуации в которых можно использывать в данные пословицы 1 доброе слово сказать
5-9 класс|
|
посошок в руки дать 2 язык мал а великим делом ворочет 3 хорошую реч хорошо и слушать 4 на великое дело великое слово пожалуйста спасите
нщгдун
13 сент. 2014 г., 3:45:13 (9 лет назад)
Kurkul1488
13 сент. 2014 г., 5:27:30 (9 лет назад)
1. Человеку нужна поддержка
Пример:
Ребенок нарисовал рисунок который ему не нравится, он начинает плакать. Если похвалить рисунок -ребенок успокоится и будет продолжать учиться рисовать.
2.наши высказывания могут изменить любые события
Например:
Новости по телевизору (Украина и Россия) одно событие- разная оценка
3. Язык книг
Интересную книгу интересно и читать
4.история
Мы гордимся нашей историей и о ней говорим с величаем
Ответить
Другие вопросы из категории
Сделайте синтаксический разбор предложения :Мать встает и с головой, отяжелевшей от бессонной ночи, принимается за обычный дневной труд,
немедленно прерывая его при малейшем движении малютки…
ЗАПИШИТЕ СЛОВА ПРИЁМОМ ПОМОРФЕМНОГО ПИСЬМА ,ВСТАВЛЯЯ БУКВЫ Е ИЛИ И . НАПИСАТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВА.
сЛОВА
Словар_к , Ельнич_к Ветероч_к Куравч_к Дружоч_к Кусоч_к лесоч_к Кружоч_к
особенно помогите с ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬЮ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВА.
Читайте также
придумайте 3 ситуации, в которых можно использовать эти пословицы и поговорки, и объясните значение этих пословиц и поговорок:
1)Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. 2) Больше науки- умнее руки. 3) Шире рта не зевнёшь. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЗаРаНеЕ сПаСиБо! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО НУЖНО
Спишите, заменяя цифры словами, обозначьте падеж числительных.Опишите ситуации, в которых можно использовать данные пословицы и поговорки. Какими членами
предложения являются числительные?
Все за (1), (1) за всех. За (2) зайцами погонишься - ни (1) (не) поймаешь. В осеннее ненастье (7) погод на дворе. Чтобы научиться трудолюбию, нужны (3) года, чтобы научиться лени - только (3) дня. (7) раз отмерь, (1) раз отрежь.
Помогите, пожалуйста.
Прочитайте. Определите стиль текста.
Помогите, пожалуйста.
Прочитайте. Определите стиль текста. Укажите в тексте признаки данного стиля. Расставьте пропушенные знаки препинания
Цветообозначения с корнем пурпур- обнаруживают в произведениях М. Цветаевой наибольшую словообразовательную и акцентологическую неустойчивость, свойственную русскому языку: в литературном языке употребляются слова и варианты пурпУровый, пУрпурный, пурпУрный и пУрпур. МАС приводит словообразовательные варианты пурпурный и пурпуровый... У Марины Цветаевой цветообозначение пурпурного представлено 17 раз: 7 раз встречается существительное пУрпур, 8 раз - прилагательное пурпуровый. 1 раз - пУрпурный и 1 раз - пурпУрный.
Опишите кратко ситуацию ,на тему одной из пословиц.
1. Пословица не на ветер молвиться
2. Доброе слово сказать -посошок в руку дать
3. У кого ,что болит тот о том и говорит
4. Всяк правду хвалит ,да не всяк её сказывает.
Помогите пожалуйста!!!
Задания:
1)Соедините пословицы со справой и левой частью,раскрывая скобки.
2)Обозначьте формообразующие суффиксы деепричастий.
3)Определите темы,по которым можно сгрупперовать эти пословицы.
Правая часть:
1)(Не)срубишь дубка,...
2)(Не)бравшись за топор,...
3)Глядя на лес,(не)вырастишь,...
4)На чужую работу глядя,...
5)Говорить (не)думая,...
6)(Не)давши слова,крепись,...
Вы находитесь на странице вопроса "помогите пожалуйста прочитай объясни смысл пословиц опиши жизненные ситуации в которых можно использывать в данные пословицы 1 доброе слово сказать", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.