Обосновать, почему прилагательные придают выразительность тексту или предложению

Снеговик, сокольник, солёный, весы, весна, весло, сок, сокол, высокий.
(Если вы не можете подобрать однокоренные к всем то хотя-бы подберите несколько, сокольник и сокол это не однокоренные слова)!!!

Несчастье нисколько его не изменило, а (1) напротив (2) он стал ещё крепче и энергично. Он погрузился в размышления (3) видимо (4) обдумывая услышанные только что слова.
1). 1,2 2). 2,3 3). 1,2, 3,4 4). 1,2,3

А) С+ хвойный лес= 1) снос
Б) С+спрятанные ценности= 2) сбор
В) С+выдающаяся часть лица= 3) склад
Г) С+железная палка= 4) слом
2) Слова КОСА, КЛЮЧ, МИР, БРАК, СОЛЬ являются......
1) синонимами
2) омонимами
3) антонимами
4) профессиональными словами

Шомпол,Шоколад,Шоссе,Шофёр,Жонглёр.

2.Прочитайте словосочетания или предложения с выделенными словами.Проверте себя по орфоэпическому словарику

3.Объясните лексическое значение слова ШОМПОЛ.В случае затруднения обратитесь к толковому словарику учебника.

Выделенные слова: ШОССЕ,ШОФЁР

1)Он посмотрел в окно.Где теперь искать их ?Да и стоит ли?
2)Принеси мне газету ,-попросил он .
3)Интересно,кто здесь был ,-подумал он

смыслу. Помогите пожалуйста!!!! ТОЛЬКО НЕ ПИШИТЕ ВСЯКУЮ ФИГНЮ, А ТОЛЬКО ПО ТЕМЕ!!!!!!

а) Мы не смотрели в окно. Какой снегопад! Не пройдет и часа, как сугробы будут по колено.
б) "Не пойду сегодня гулять", - решила она.
в) "Принесите мне тетрадь", - попросил он.
г) Мы сказали, что незнаем, где она живет.