Опишите картину прошу срочно !!

(сыновьями, сынами). 3. Бабушка сшила одеяло из (лоскутьев, лоскутов). 4. У расчески сломались все (зубы, зубья). 5. В печи дозревали румяные (хлеба, хлебы). 6. Старик рассказал нам, когда лучше заготавливать травы и (корни, коренья). 7. Тайные (ордена, ордены) существуют и в наши дни.

в воскресенье пришёл медведь на пасеку за сладким мёдом.Пчёлы защищали свой улей и жалили медведя и в нос, и в глаз, и в бровь.Ели ноги унёс медведь с пасеки.

подчеркните главные члены в первом предложении.назовите слова, которые нельзя переносить с одной строки на другую

– что она значит для меня?» расскажите своим сверстникам из других стран о
событии из истории России, которым вы гордитесь. Свое мнение аргументируйте.

Спасибо!

Придумайте с этими словами 5-6 предложений и запишите их мне ПРОШУ СРОЧНО!!
Вот слова: Преподаватель, мешок, раздражать, знакомиться,прирожденный, наслаждаться, язык, гражданин, поколение.

Опишите картину осенней природы. подберите безличные предложение, передающие состояние природы, физическое состояние и настроение человека в это время года.

описание : на картине айвозовского буря изображена шхуна. в шхуне гребцы. художник изобразил неспокойное бушующее море и одинокую шхуну,противостоящую натиску стихии. гребцы в шхуне не сдадутся,благодаря своей жизнестойкости и воле,они обязательно одержут победу в этой жестокой схватке со стихией. здесь бушует море,небо заволокло тучами. ветер гонит волны,дико завывая повсюду. одинокая шхуна еле еле справляется с разбушевавшейся стихией. грозные волны с шумом ударяются о борта. на потемневшем небе по прежнему ни проблеска.исправте ошибки и если хотите переделайте его