сервис вопросов и ответовС ветки на ветку, быстрый, как мяч,
1-4 класс|
|
Скачет по лесу рыжий циркач.
Вот на лету он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол и в дупло убежал.
Прочитай текст.подчеркнуть слова обозначающие предметы. Правильно ли выполнено задание,? Если есть ошибки, зачеркни эти слова и подчеркни те, которые считаешь нужным
Ilyaskadyrov30
18 нояб. 2014 г., 18:14:45 (9 лет назад)
Artemiev1975
18 нояб. 2014 г., 20:44:18 (9 лет назад)
Слова, об означающие предметы: ветки, ветку, мяч, ствол, дупло
Ответить
Другие вопросы из категории
Определить тему и основную мысль текста.Найдите в нём вступление,основную часть и заключительную часть. Два родника.В жаркой степи было два родника.К
родникам приходили утомлённые жарой люди и пили воду.И вдруг один родник испугался,что исчезнет в нём вода.Он перестал давать воду людям,держал её только для себя. И вода в нём пропала.Другой родник поил своей прозрачной водой всех,кто хотел пить.И чем больше отдавал он из своего богатства,тем больше воды посылала ему земля.Рука дающего не оскудеет! Помогите пожалуйста.
Поработай над своей устной научной речью. Составь устный рассказ на тему" Имя существительное как часть речи" по план
План
1. Что обозначает имя существительное, на какие вопросы отвечает. Почему эта часть речи так называется. Примеры.
2.Одушевлённые и не одушевлённые имена существительные. Примеры.
3. Имена существительные мужского рода, женского,и среднего рода. Примеры.\
4.Почему одушевлённость-неодушевлённость и род-это постоянные признаки имени существительного.
5. Изменение имён существительных по числам.Примеры.
6.Какими членами предложения бывают имена существительные.Примеры.
1) На какую тему подобраны эти словосочетания?Прочитай.
Великая Отечественная война, праздничный салют, парад Победы, Георгиевская лента,Красная площадь,фронтовые дороги,напали на страны,по узкой тропинке,синее море,неравный бой, священная война,уставшие солдаты,гнать от Москвы,разгромили фашисты,будем бороться за мир,будут форсировать реку, победили в войне с врагами.
Читайте также
Прочитайте текст . Выпишите местоимения укажите их лицо число падеж. укажите в первом предложении однородные члены
Белка и волк.
Белка прыгала с ветки на ветку на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел её съесть. Беска стала просить:
-Пусти меня ,
Волк сказал
- Хорошо я пущу тебя только скажи ты мне отчего вы белки так веселы. Мне всегда скучно а на вас смотриш вы там на верху всё прыгайте и прыгайте.
Белка сказала :
-Пусти меня прежде на дерево я оттуда тебе скажу а то я боюсь тебя.
Волк пустил а белка ушла на дерево и оттуда сказала:
- Тебе оттого скучно что ты зол. Тебе злость сержце жжёт . А мы веселы оттого что мы добры и никому зла не делаем .
Запиши предложения,употребляя слова в нужном падеже.Какие окончания ты выберешь?Сверь по таблице с.23.
Некоторые считают,что в зимнем (лес) нет (жизнь).Стучит по стволу (дерево) дятел.Белка прыгает с (ветка) на (ветка).На (снег) видны следы (зайчишка).В(берлога) посапывает медведь и сосёт (лапа).
Укажи над существительными падеж и склонение,выдели окончания.Каким членом предложения обычно бывает существительное в И.п.?Почему форму этого падежа называют начальной формой?
В предложении однородными членами подчеркни главные члены предложения.
Подчеркни известные тебе орфограммы.
Летят на веткИ воробьи,
чтоб обсудить дела свои,
Сидят на веткЕ воробьи,
Сидят на-Е,летят на -И,
Объясни различное написание выделенных букв в форме слова ВЕТКА.
Спасибо
.Лесные жители. Не всякого лесного жителя ты сможешь увидеть. Очень редко мы видим, как промелькнёт рыжий хвост на лугу. Семейство лосей степенно шествует
к водопою. Озорной бельчонок прыгает с ветки на ветку в парке. И только зимой мы видим следы кабанов, зайцев, хорьков и сов. Следопыты находят следы полёвки. Попадаются поваленные деревья у реки. Это работают деловитые бобры. Егери по следам узнают, какие животные зимой обитают в их лесах. Весной в половодье зверям бывает нужна помощь человека. Помнишь историю деда Мазая и зайцев? И сейчас лесники, охотники, егери спасают зверушек в половодье.
Найди и исправь ошибки:
а)Птицы перелетали с ветки на ветку .
1) птицы ( что делали?) перелетали
2) перелетали ( куда?) с ветки на ветку
3)............
б) Около быстрой речки лениво паслось стадо коров.
1) Стадо коров (где?) около речки
2) около речки ( какой?) быстрой
3) паслось(как?) лениво
4),,,,,,,,,,,,,
в) Тигрица с тигрёнком ушла в густую чащу леса.
1) Ушла (куда?) тигрица
2) тигрица ( с кем?) с тигрёнком
3)ушла (куда?) в чащу леса
4) в чащу( какую?) густую
5)..............
Вы находитесь на странице вопроса "С ветки на ветку, быстрый, как мяч,", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.