Составить сложные слова.

человек у которого низкий рост(какой?)-------------------------------------------------------
слабая воля(какой?)---------------------------------------------
ученик,который любит узнавать новое,(какой?)----------------------------------------
жук поедающий кору деревьев,называется----------------------------------------------------------
тема урока сложные слова и их правописание.........

ПОМОГИТЕЕЕЕЕ

Составьте сложные предложения,употребляя подходящие по смыслу


союзы и,а,но,что,когда,чтобы.
1.Утром шел дождь. [ Трава еще была мокрая. ]

[ Уже через час трава была сухая.]

2.Солнце светило ярко. [Наташа на прогулку не пошла.]

[Наташа пошла на прогулку. ]

3.Солнце зашло за горы. [Мы не не спешили домой. ]

[ Мы прибл....жались к деревне. ]

[Мы прибавили шагу. ]

высоты,-это... . 3)Человек,который пашет землю,-это ... . 4)Разновидность мышей,которые роют землю,называется ... . 5)Военный корабль с ракетами на борту-это ... . 6)Военный корабль закованный в броню,-это ... . 7)Одежда,которая греет тело, называется ... . 8)Жилет,который защищает тело солдата от пуль,как броня,-это ... . 9)Кастрюля,которая быстро варит,-это ... . Напиши сложные слова.Выдели корни,подчеркни орфограммы-соединительные буквы.

названиях растений чистотел,зверобой в корне слова находятся орфограммы-быквы_____________и_______________. Эти орфограммы называются буквы _______________________________________________гласных в корне. Проверочными словами будут________________________________и______________________.Буква безударного гласного о называется _______________________________. Она пишется после букв_______________________________, а после букв _____________________________________пишется буква е. ВСПОМНИ И ЗАПИШИ НАЗВАНИЯ ГРИБОВ,КОТОРЫЕ ЯВЛЯЮТСЯ СЛОЖНЫМИ СЛОВАМИ. __________________________________________________________________________________________________________________________________