прочитай текст.объясни, с какой целью текст начинается предложением,из которого нельзя узнать,о чем пойдет речь. этих зверьков знают все.в садах и парках

1) Расскажи, пожалуйста мне сказку.
2) Придёт лиса, принесёт лисятам мышь.
3) Бабушка,ты испечёшь праздничный торт?
4)Четверг - четыертый день недели, поэтому ему дали такое название.

Программист готовит программу(компьютер). Дизайнер рисует(ватман). Туристы сварили обед(костёр).

семенами ели кедра пихты орешками желудями .а в сказке а.с.пушкина этот зверек еще песенки поет да орешки грызет

Саше и Маше (п...)дарили ёж...ка.Он ж...л у них всё лето.Ёж...к
(под)бегал (на)зов, и девочки к...рмили его. Он любил пить м...л...ко
(из)т..релки.
(Н...)ступила осень. Ёж исчез. Девочки
(о)горчились. А зв...рёк (вы)рыл ямку (в)саду, (н...)т...скал туда
тр...вы и (з...)снул (до)в..сны. В...сной ёж...к (пр...)снулся
(п...)худевшим. Но очень скоро он (от)елся, стал опять в...сёлым и
(п...)движным.



подумайте, сколько частей можно выделить в этом тексте? Составь его план.
прочитайте первую и вторую часть текста и озаглавьте их.
ещё раз прочитайте текст и выпишите трудные для написания слова.



напишите изложение по плану.

И ест он ни коруи не травку а ракушек и рыбу. это не простой заяц а морской .(Тюлень, этот , заяц , морской) А зайцем его называли за динные усы и глаза навыкате .прочитай текст и реши как построить последние предложения ,дай тексту название