Найдите местоимения укажите их разряд

,ягуана,тигр,свинья и Москва

Помогите :/

все равно, несмотря на усилия и жертвы, огонь
медленно расползался вслед за ветром, и только реки не пропускали его,
сдерживали неумолимое продвижение, опрокидывая в себя раскаленную лавину.

>3.После грозы так было хорошо и свежо,так легко,что я приходил в восторженное состояние.

4.У меня горячо и радостно билось сердце.

5.Машина медленно продвигалась по Мясницкой.

6.Он тщательно выбирал выражения и строил фразы медленно,как это делает человек,привыкший к молчанию.

7.Дятлы иступлённо бьют в звонкие сучки-барабаны.

8.Вкомнате,как и во сём доме,было пустынно,уныло,бесприютно.

Помогите, буду признателен. 1 и 2 текст задание одно и тоже.
Найдите местоимения определителе их разряд и Падеж!
Когда я пришёл к Алёнке, у неё был доктор. Она увидела меня и сразу заорала:
-Дениска Пришёл!! ого-го!
Я вежливо сказал
Здравствуйте! Чего ты орёшь, как дура?
И сел к неё на диван. А доктор подошёл и сказал:
До свидания, Алёнка, выздоравливай!
Он погладил её по голове и повернулся ко мне:
А вас как зовут, молодой человек
--------------------------------------
Вот он подошёл к синему морю.
Видит,-море слегка разыгралось.
Стал он кликать золотую рыбку,Приплыла к нему рыбка и спросила:
"чего тебе надобно старче?"
Ей с поклоном старик отвечает:
"смлуйся государыня рыбка
Разбранила меня моя старуха
Не даёт старику мне покою.
Надобно ей новое корыто,
Наше-то совсем развалилось"

1) о_ _ _д_ _
2)_ _ _ _ _ог
3)_ _ _е_ _ж
2. Укажите, какую нетипичную функцию выполняет буква ”О” в словах:
Бульон, лосьон,батальон.
3.Укажите пары слов с совпадающим окончанием:
1)зодчий-синий
2)рыжий-лисий
3)росла-крепка
4.Решите, можно ли изменить смысл фразы орфографическим или пунктуационным способом:
Это не мой мальчик.
5.Найдите пары слов с разными основами:
1)Счастливый-счастливее
2)Желтеть-жёлтый
3)Гореть-горели
6.Узнайте слово по его значениям:
1)и лучистая энергия, и высшее общество;
2)и забота, и удаление;
3)и частное хозяйство, и сооружение.
7.А как называли наши предки? Подберите соответствующие устаревшие слова:
1)щека
2)шея
3)плечи
4)правая рука
8.Обоснуйте, какое слово лишнее в каждом ряду:
1)чтец, жилец, спец, певец;
2)водитель, писатель, выключатель, преподаватель;
3) осинка, перинка, спинка, корзинка.
9. Заменитель количественные числительные порядковыми и запишите их прописью:
1)95
2)900
3)90 000
10.Определитель наклонение глаголов:
1)говорите
2)закрепите
3)извините
11.Докажите, какому принципу русской орфографии подчиняется написание слов:
1)плач..
2)подж..г
3)груже..ый
12.Объясните, почему по-разному пишутся выделенные слова в стихотворении М.Ю.Лермонтова:
"Скажи-ка, дядя, ведь НЕ ДАРОМ
Москва, спалённая пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, ещё какие!
НЕДАРОМ помнит вся Россия
Про день Бородина!"
14.Выпишите из пословиц местоимения и укажите их разряд:
1)без денег в город-сам себе врог.
2)чем богаты, тем и рады.
3)Каковы сани, токов и сами.
Ребята помогите пожалуйста! Я то всё решила, но я не уверена в себе! Помогите!)