найди и подчеркни слово в переносном значение. грибной год,морской берег,цветные мелки, ночная мгла,тёплый приём,прямой путь, лесное озеро,смешной случай.

слова, их надо списать разделяя для переноса. Вопрос: в первом задании предложения составлять со словами предложенными во втором задании или сам ребенок должен придумать слова?

Животный мир Америки богат и разнообразен . Среди животных здесь можно встретить таких , которые характерны только для данного материка , а также обитателей других континетнтов . Здесь можно натолкнутся на. шустрых обезьян , дикообразов , древыстных лягушек , муравьедов и других животных . Мир пернатых представлен цаплям , туканам и другим пташкам . Из хищных животных на территории Америки распространены дикие кошки , ягуары и пумы .

сколько годов?

Придумайте по одному предложению со словом хлеб в разных значениях.

2.) Употребление слов в переносном значении делает речь образной, выразительной.

3.) Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными.

4.) Разные лексические значения многозначного слова объясняются в разных статьях толкового словаря.

Плачет серый воробей:
Выйди, солнышко, скорей!
И бегут они к Медведю в берлогу:
Выходи ты, Медведь, на подмогу.
Говорю тебе,злодей,
Выплюнь солнышко скорей!
Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса.
Как прохладно в чаще еловой!
Я цветы в охапке несу.
Одуванчик белоголовый,
Хорошо ли тебе в лесу?
Осторожней, детвора,
Дальше, дальше от костра.
Дай мне, зайка, ножки в руки,
Я тебе надену брюки.
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
- Прокати, капитан!
2) Найди и выпиши слово,написание которого подчиняется правилу: ЧА - ЩА под ударением пиши с буквой А.
3) в выделенном двустишии найди и подчеркни слово - название предмета, которое не имеет формы единственного числа.