напишите 3-4 предложения на тему гостеприимства за ранее спс.

Лес весной, удивительный запах, лесные жители, чистыми голосамт, заботливые родители.

За крайней избой степной деревушки далеко виднелись жёлтые листья поля.Придорожная канава заросла травой с жёлтыми и белыми цветами.На просторной равнине у дороги стояла белая берёза.Осень убрала деревья в золотой убор. и берёза была счастлива.
Наступила зима.В долгой зимней ночи ветер беспощадно трепал ветви берёзы.Снег засыпал и поля и леса и жилища людей.Всё замерло.
Но вот от туманов и дождей начали дымится крыши изб.Снежное поле заблестело на весеннем солнце.Поблекли заговорили первые ручьи.Зазеленела берёза берёза у дороги.Пришло лето и наступили жаркие дни.И в шёлковой листве берёзы беззаботно зашумел ветер.Гибкие ветви склонились до самых колосьев.

1) 2 с суффиксом -ущ-
2) 2 с суффиксом -ющ-
3) 2 с суффиксом -ящ-
4) 2 с суффиксом -ащ-
5) 2 с суффиксом -вш-

2 предложения на тему запятая в сложных предложениях .
2 предложения на тему знаки препинания в прямой речи.

Составьте 3-4 предложения на тему « Мой друг (подруга)», используя для связи слова КОГДА, КОТОРЫЙ. Расставьте и объясните знаки препинания.

Составьте несколько предложений с деепричастным оборотом на тему « Почему надо много читать». Расставьте и объясните знаки препинания.

другое - сложное.

2). Составьте 2 предложения со словом "Родина" таким образом, чтобы в одном из них это слово было подлежащим, а в другом - обращением.

3). Составьте 3 предложения на тему "Школа" таким образом, чтобы в конце одного из них можно было поставить точку, в конце другого - восклицательный знак, в конце третьего - вопросительный знак.

4). Составьте 2 сложных предложения на тему "Лето", используя союзы ЗАТО и ЧТОБЫ.

5). Составьте предложение на тему "Книги - наши умные и верные друзья".

А:"П!". А:"П?" "П,"-а. "П!"- а. "П?"- а .
( По предложению на каждую схему )