Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 981 ответов!

1 какие книги о животных вы читали 2 назовите героев одной из этой книги 3 где и когда происходят события изображённые в книге 4 какое отношение вызвали

5-9 класс

у вас герои книг,

АннаХамитова 01 сент. 2013 г., 16:06:36 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
N1c3dr3ams
01 сент. 2013 г., 17:47:59 (10 лет назад)

Мне понравилась сказка Ханса Кристиана Андерсена"СОЛОВЕЙ"

Царь и соловей

События происходят в разных местах,:на природе,во дворце.Происходили они днём и ночью.

Очень хорошое отношение вызывал соловей,потому что он прекрасно пел.Но  иогорчало то что его заменили на такого же,только деревянного соловья.

Помогла чем смогла!

 

+ 0 -
мавлютова
01 сент. 2013 г., 20:05:27 (10 лет назад)

1)«Белый пудель» — трогательный рассказ известного русского писателя о дружбе мальчика и собаки.

Ответить

Другие вопросы из категории

Сделай синтаксический разбор предложений.Обозначь орфограммы.

1.Роняет лес багряный свой убор.2.Опять весна душистая повеяла кругом.3.Снег на солнышке блестит.4.блестит зернистая роса на траве.5.Над трепещущей осиной легкий месяц заблестел.6.Ледяное небо по ночам блистало над садом неведомыми созвездиями.

напишите пожалуйста какие предложения например: (простое,повест,невоскл,двусост,распр)

В каком слове есть окончание?

1)сгоряча
2)рассказывая
3)испытующе
4)предвидел
В каком слове есть окончание?
1)изредка
2)испепеляюще
3)ознакомил
4)предлагая
В каком ряду все слова-наречия?
1)зловеще,ощущая
2)всякий,который
3)нынче,иногда
4)никуда,такой
В каком ряду все слова-наречия?
1)немногие,кое-кто
2)шепча,запомнив
3)несколько,здесь
4)вдали,без умолку

Помогите пожалуйста нужно определить переходные и непереходные глаголы: на долгом своем пути сверху вниз ручей много видит - ведь в нем все отражается!

Многое узнает - много всего в него попадает! И во всех горных событиях ручей принимает самое бурное участие: растопляет снега, рушит деревья, ворочает бревна. Горный ручей болтлив. Сядь на его берегу, и он раз болтает все, что видел и слышал высоко в горах.

Читайте также

А1. Какое из устаревших слов является архаизмом?

1) приказчик 2) конка 3) треуголка 4) око
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) прик..сновение, выр..сли 2) выб..рать, подст..лить
3) без..мянный, сверх..нтересный 4) пр..открыть, пр..пятствие
A3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) побывали в Закарпать.., против инфекци..
2) упал в грязь лиц..м, поймал зайч..нка
3) знакомы с колыбел.., о внешн..м виде
4) нет времен.., крепкий ореш..к
А4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?
1) сем..надцать, колюч.. 2) нареж..те, из груш..
3) под..ехать, кошач..я 4) поднят..ся, шест..десят
А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е?

Н(1)какой ветер и н(2)погода н(3) могли помешать раз­жечь костёр
опытным туристам. Н(4)сколько сухих ве­точек под дровами, спичка - и
огонь горит.
1)1,2, 3,4 2)1,3,4 3) 2, 3,4 4)1,2,4
А6. От какого слова образуется имя существительное со значе­нием профессии, рода деятельности с суффиксом -ЩИК-?
1) камень 2) разносить 3) разведывать 4) автомат
А7. В каком слове пишется одна буква Н?
1) обществе..ый 2) страуси..ый 3) стекля..ый 4) стари..ый
А8. В каком прилагательном пишется суффикс -К-?
1) Кавказ..ий 2) киргиз..ий 3) немец..ий 4) абхаз..ий
А9. Какое слово пишется через дефис?
1) (широко)плечий 2) (девяти)этажный
3) (железно)дорожный 4) (кого)нибудь
А10. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?
1) превыс..ли, посе..л 2) счища..м, ослаб..вать
3) оттач..вать, выраста..т 4) объясня..т, покач..вать
А11. Укажите пример с нарушением речевой нормы.
1) к двухтысяча десятому году 2) детский шампунь
3)баловать 4) перец жжёт
Прочитайте текст и выполните задания В1—В6 и С1.
(1) Жюль Верн много путешествовал - плавал по Сре­диземному морю, Атлантике, побывал в Америке.

(2) А первое своё путешествие он предпринял в одинна­дцать лет: удрал
из дому и благодаря высокому росту, энергичности и хорошему знанию
морского жаргона устроился юнгой на торговое судно. (3)К его великому
сожалению, плавание продолжалось всего несколько часов: родителям
удалось выловить беглеца. (4)Вопре­ки желанию отца, Жюль Верн не стал
адвокатом, а за­нялся литературным трудом, добывая себе на жизнь службой
писцом, секретарём, мелким служащим.
В1. Из предложения (1) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.
В2. Из предложения (2) выпишите порядковое числительное.
ВЗ. Из предложения (3) выпишите неопределённое место­имение.
В4. Из предложения (4) выпишите имя прилагательное в роли имени существительного.
В5. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (воз­вратные глаголы).
В6. Укажите раздел языкознания, в котором изучается, в част­ности, морской жаргон (предложение (2)).

С1. Напишите, какие книги Жюля Верна вы читали, какие его герои вам
понравились и почему. Ответьте на вопрос: «Какие черты характера Жюля
Верна объединяют писателя с его ге­роями?»

опишите какое нибудь сказочное животное используя краткие и полные прлагательные

опишите какое нибудь домашнее животное используя краткие и полные прлагательные




Сформулируйте и запишите одну из проблем, поставленных автором. Согласны ли вы с точкой зрения автора ? Свой ответ аргументируйте письменно. Срочно

ребята.


Недавно, читая записки Марины Цветаевой «Мой Пушкин», я вспомнил наши чтения «Капитанской дочки» и удивился несходству впечатлений. Мятежную душу будущего поэта поразил в этой книге Пугачев, он показался ей таинственным, заманчивым, прекрасным. Меня же, как сейчас помню, больше всего поражал и радовал в этой книге Савельич. Не только меня, я уверен, и весь класс. «Как? – могут удивиться некоторые ценители литературы. – Тебе понравился холоп и раб Савельич?». Да, именно Савельич мне понравился больше всех, именно появления его я ждал с наибольшей радостью. Более того, решаюсь на дерзость утверждать, что он и самому автору, Александру Сергеевичу, нравился больше всех остальных героев.Дело в том, что рабство Савельича – это только внешняя оболочка его сущности. Во время чтения «Капитанской дочки» мы это все время чувствовали, и потому его рабская должность, если можно так сказать, нам никак не мешала. Что же в нем было прекрасного, заставлявшего любить его вопреки ненавистному нам рабству и холопству?Была преданность. Величайшее чувство, красоту которого Пушкин столько раз воспевал в стихах. Ненасытный, видно, так голодал по этому чувству особенно в его материнском проявлении, что, посвятив столько стихов своей няне Арине Родионовне, он решил и в прозе, уже в облике Савельича, создать еще один образ материнской преданности.Из этого, разумеется, не следует, что мать поэта вообще никакого материнского чувства к нему не проявляла. Наверное, проявляла, но недостаточно. А для поэта лучше и здоровее, когда его совсем не любят, чем когда ему перепадают крохи любви.Савельич – это то чувство, которое всю жизнь Пушкин так ценил в людях. И наоборот, предательство, коварство, измена всегда заставляли его или в ужасе бежать, или корчиться с пристальным отвращением. Наверное, страшнейшей казнью для поэта было бы, связав по рукам и ногам, заставить его, бессильного вмешаться, наблюдать за картиной предательства.В образе Савельича Пушкин устроил себе пир, который не всегда мог позволить себе в жизни. Тут преданность выступает во всех обличьях. Преданность – готовность отдать жизнь за жизнь барчука. Преданность – готовность каждую вещь его беречь, как собственную жизнь и даже сильнее. Преданность, творящая с робким человеком чудеса храбрости. И наконец, преданность, доходящая в своем ослеплении до того, что Савельич затевает с Пугачевым разговор о злосчастном зипуне, когда его любимец находится на волоске от виселицы.Но Пушкину мало и этого. Комендант Белогорской крепости предан царице точно так, как Савельич своему барчуку. Жена коменданта, такая же ворчливая, как Савельич, сама предана до последнего часа своему мужу, как предан своему барину Савельич. То же самое можно сказать о Маше и о юном Гриневе. Одним словом, здесь торжество преданности.

Проверьте пожалуйста ошибки и запятые!

Привет,Оля.Как у тебя дела? Как настроение? У меня все хорошо.Я пишу тебе это письмо потому что знаю,что ты так же как я сильно любишь осень.Сегодня я гуляла по осеннему парку,это было незабываемо. Получив наслаждение от прогулки, я пришла дамой, налила чашечку чая,взяла книгу репродукций картин и начала ее рассматривать.на одной из страниц была репродукция картины Бродского "Летний сад осенью." На ней изображена длинная аллея.Это удивительно,такое ощущение,что ты стоишь в начале сада.По двум сторонам аллеи тянутся почти голые деревья, лишь кое-где осталась золотая и пурпурная листва. Солнечный свет пробивается сквозь не большие серо-голубые облака,от этого деревья отбрасывают причудливые сетчатые тени на дорожку аллеи.В правой стороне картины изображена маленькая белая беседка. На беседку падают лучи солнца, и она становится еще светлее.Перила у нее сделаны крест накрест,а своды закруглены.И от этого она приобретает более уютный вид. По дорожке аллеи гуляют люди,а кто-то сидит на лавке ведя не спешный разговор.по картине видно,что погода без ветреная и теплая,не смотря на позднюю осень. на этом я хочу с тобой попрощаться,надеюсь тебе понравился мой рассказ.С не терпением жду тебя в гости,мы обязательно прогуляемся по осеннему парку, и я покажу тебе эту картину,надеюсь она тебе понравится!До свидания,Оля.



Вы находитесь на странице вопроса "1 какие книги о животных вы читали 2 назовите героев одной из этой книги 3 где и когда происходят события изображённые в книге 4 какое отношение вызвали", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.