сервис вопросов и ответовслова запишите
5-9 класс|
|
поморфемноконфетоед,дверемой,зубопад,кашеед,моепосудник,снежинкособиратель,кофетёрка,смехохотание,сахаросоллёный,бесконечноэтажный,крепкоострый,нервомотальщик,бронезонтик,борщеварочный
Alinakuleschowa
17 дек. 2013 г., 8:39:16 (10 лет назад)
Серевина
17 дек. 2013 г., 11:21:41 (10 лет назад)
конфет-о-ед,двер-е-мой.зуб-о-пад-.каш-е-ед.мое-посуд-ник.снеж-инк-о-со-бир-а-тель
Ответить
Другие вопросы из категории
расставьте предложения таким образом,чтобы получился текст.и определите к какому стилю речи он относится
1.здесь же,на самой отдаленной планете Солнечной системы,он вместе с замороженным азотом и другими химическими соединениями образует царство льда и холода.
2.дело в том,что эта планета отличается от других планет Солнечной системы тем,что на её поверхности чрезвычайно низкая температура от -220 до -240 градусов
3.если когда-нибудь космический путешественник ступит на поверхность Плутона,то перед ним должен открыться пейзаж, напоминающий Антарктиду во время полярной ночи.
4.это тот самый газ, который вместе с пропаном и бутаном горит у нас на кухне
5.внутри этих кристаллов заморожено в виде некоего твердого раствора небольшое количество метана
6.в таких условиях атмосферный газ охлаждается и конденсируется на поверхности в виде инея:затвердевает даже азот,который образует крупные прозрачные кристаллы,имеющие несколько сантиметров в поперечнике
" К сожалению, надо было возвращаться домой, и ребята повернули назад"
сделать синтаксический разбор, схему, выписать словосочетания и указать виды связи
Читайте также
Данные слова запишите поморфемно.
Рассказчик-
Прогульщик-
Грузчик-
Гонщик-
С одним из данных слов (по своему выбору) составьте и запишите восклицательное предложение с обращением.
СРОЧНО! ПОМОГИТЕ! ПЛИЗ!1) образуйте новые слова, используя суффиксы, данные в скобках. слова запишите. Выделите в них корень, суффикс, окончание, основу.
Виноград(-арь, -инк(а), -ник.) Гриб (-ок, -ниц(а), ник). Расказ (чик, ик). Дождь (-инк(а), -лив(ый), -ик).
2)Придайте данным словам уменьшительно-ласкательные значение с помощью подходящих суффиксов: -еньк, -очк(а), -ечк(а), -ёнок, -онок, -еньк(а). Запешите составленные слова. выделите в ник корень и суффик.
Петя, Федя, маша, тигр, кот, слон ,сумка, клетка, кофта.
3) Составьте предложение, включив в него как можно больше составленных слов. Сделайте синтаксический разбор предложения ПРОШУ!УМОЛЯЮ!ТОЛЬКО ПОЛНЫЙ ОТВЕТ
образуйте и запешите словосачитания , в которых слова были бы связаны по типу управления. Правильно употребляйте зависимые слова в нужном падеже.
2) с выделеными словами запишите предложения.
Обьясните отсутствие множественного числа у следующих групп имен существительных, анализируя лексическое значение этих слов.Запишите 3-4 собственных
примера к словам каждой группы. 1)Мудрость, ккрасота, восхищение, глубина. .... . 2)Крестьянство, детвора, ... . 3)Песок, крупа, жир, ... Помогите решить плиз))) 5 Класс
какими звуками различаются слова дал-даль,флаги-фляги,лень-лён?С помощю каких букв обозначена мягкость согласных звуков в данных словах?Запиши
транскрипцию слов,в которых есть мягкие согласные звуки
Вы находитесь на странице вопроса "слова запишите", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.