1). Ж..л, (жил); 2). сторож..л, (сторожил); 3) скри.. (скрип); 4) сту.. (стук); 5) ру.. (рук)

с восходом солнца в скворечниках просыпались и заливались разными голосами скворцы. Они насвистывали то соловьём , то жаворонками, то какими - то африканскими птицами, которых они наслушались за зиму за морем.
найдите однокоренные слова, укажите корни и безударную гласную в корне как проверить?
объясните значение фразиологизма Медведь на ухо наступил . Подходит ли он к данному тексту?

-Нет! Это чужая квартира.
развяжите,отпустите
Этих маленьких детей.
Тут Федорины коты
расфуфыриться хвосты.
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись.
А завтра расскажет он сам
Про все свои подвиги нам.
Кто из лютых когтей
разъярённых зверей
Нашу бедную Лялечку вызволит?
Всем очень нужен, знаю я,
разумный распорядок дня.
Выпиши 8 слов с безударным гласным в корне, проверяемым ударением. Рядом напиши проверочное слова. Орфограмму подчеркни.

Двор, кладовую и дом сторожил.
Летом под грушей валялся в тени,
Прятался в будку в дождливые дни.

Даже соседям хвостом не вилял,
Редко погладить себя позволял.
Лаял тревожно на скрип и на стук,
Хлеба не брал у прохожих из рук.

Пёс лопоухий у пекаря жил.
Двор, кладовую и дом сторожил.
Летом под грушей валялся в тени,
Прятался в будку в дождливые дни.
Даже соседям хвостом не вилял,
Редко погладить себя позволял.
Лаял тревожно на скрип и на стук.
Хлеба не брал у прохожих из рук.

Объедини в "семейки" исторически родственные слова. Поставь знаки ударения. Подчеркни безударные гласные. Какие из записанных слов могут помочь при проверке безударных гласных?
Короткий,загороженный,краткий, среди,молодой, гласный, глас, загородить, ограждение, облачение, ограда, моложе, стража, сторожить, сторожа, среда, холодный, середина, облако, возглас, голоса, холод, голосование, младший, прохлада, молодёжь, оболочка.

Может ли помочь при проверке безударных гласных знание чередований оро//ра, оло//ла, ере//ре? Подчеркни эти чередования.

главным в корне