сервис вопросов и ответовВставьте пропущенные знаки препинания. «Поколения народа проходят одно за другим писал К. Д. Ушинский но результаты жизни каждого поколения остаются в
5-9 класс|
|
языке – в наследие потомкам. В сокровищницу родного языка складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений плоды исторических событий верования воззрения следы прожитого горя и прожитой радости, – словом весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном слове. Язык самая живая самая обильная и прочная связь соединяющая отжившие живущие и будущие поколения народа в одно целое. Усваивая родной язык каждое новое поколение усваивает в то же время плоды мысли и чувства тысячи предшествовавших ему поколений...».
Artemalievv
31 дек. 2014 г., 7:14:28 (9 лет назад)
Islam5555
31 дек. 2014 г., 8:41:09 (9 лет назад)
ЗАПЯТЫЕ: вторая строчка перед НО, четвертая строчка -перед ПЛОДЫ ИСТОРИЧЕСКИХ, шестая строка перед НАРОД, седьмая строчка перед САМАЯ ОБИЛЬНАЯ, восьмая строчка перед КАЖДОЕ НОВОЕ
Sergo941
31 дек. 2014 г., 9:20:54 (9 лет назад)
"Поколения народа проходят одно за другим"- писал К. Д. Ушинский,
но результаты жизни каждого поколения остаются в языке – в наследие
потомкам. В сокровищницу родного языка складывает одно поколение за
другим плоды глубоких сердечных движений, плоды исторических событий,
верования,воззрения, следы прожитого горя и прожитой радости, – словом
весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном
слове. Язык- самая живая, самая обильная и прочная связь,
соединяющая отжившие,живущие и будущие поколения народа в одно целое.
Усваивая родной язык, каждое новое поколение усваивает в то же время
плоды мысли и чувства тысячи предшествовавших ему поколений...».
Ответить
Другие вопросы из категории
Запишите данные слова в два столбика: слева-с опознавательным признаком "гласные без ударния",а с права - "гласные после шипящих и ц".
Чулок, роса, цирк, весна, часы, ледовый, щука, катить, циркуль, листок.
Читайте также
Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания, в такой последовательности: сначала с пропущенными знаками выделения, затем с
пропущенными знаками разделения, наконец с пропущенными знаками завершения. 1. Пушкин входит в нашу жизнь в самом начале её и уже (не)покидает до конца. 2. Со слуха я знал его "Сказку о царе Салтане" "Полтавский бой" из " Полтавы" " Сон Татьяны" из "Евгения Онегина". 3. "Капитанская дочка" явилась для меня первой в жизни самостоятельно прочитанной книгой. 4. С того вечера я стал читателем книг его и мне бесконечно дорого что этим я обязан Пушкину. 5. пушкин - певец свободы великий патриот и провозвестник светлого будущего своего народа.
Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания, в такой последовательности:сначала с пропущенными знаками выделения, затем с пропущенными
знаками разделения, наконец с пропущенными знаками завершения 1. Пушкин входит в нашу жизнь в самом начале её и покидает до конца. 2. Со слуха я знал его "Сказку о царе Салтане" "Полтавский бой" "Из Полтавы" "Сон Татьяны" и "Евгения Онегина". 3. "Капитанская дочка" явилась для меня первой в жизни самостоятельно прочитанной книгой. 4. С того вечера я стал читателем книг его и мне бесконечно дорого что я этим обязан Пушкину. 5. Пушкин-певец свободы великий патриот и провозвестник светлого будущего своего народа.
Задание 1.... Вставте прпущеные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. (Не) яркое осннее солнце сокр..щая свой путь уже спускалось за
синеющие холмы над которыми летом в это время оно сияло высоко и полную силу. Я шагал широким, ровным лугом, ещё (по) летнему свежезелёным хотя по утрам н уже серебрился от инея. Шагал (на) встречу косым солнечным лучам, холодным и резким (густо) багряный от прик..сновния которых тотчас пламени и зеркальце луговых озерков и белостенные хаты на косогорье и дальний лес за деревушкой. И даже яркая зелень луга вбирая в себя этот багрянец пр..обрела необыкнове..ный и удивительный оттенок.
Задание 2...Вставте пропущенные знаки препинания, обозначте главное и придаточное предложения, определите вид придаточных.
1) Мы проходим в угол двора где живёт будочник Воронин которого называют и Боталов.
2)Только дуб что одиноко высился на самом краю леса не сбросил своей листвы.
3)Только к полудню я набрёл на старую порубку заросшую травами и древесиной пор..слью среди которой то здесь то там чернили пни.
4)тот кто видел хоть однажны этот край и эту гладь тот почти березке каждой ножку рад поцеловать.
5)Кто самого себя не увожает того без сомнения и другие уважать не будут.
Пожалуйста помогите, не как не могу сделать русский (Я уже вставил пропущенные буквы) Спишите восточные пословицы, согласуя причастия с определяемыми слова
ми. Расставьте пропущенные знаки препинания. Найдите предложения с двойным знаком-запятой и тире. Объясните их расстановку. Птица долго сидящая на одном месте рано или поздно станет жертвой стрелка. Сила не знающая цели-мать лени. Собака не видевшая тигра не боится его. Карета запряженная вперед-шаг к победе От хвороста собранное сообща пламя всегда бывает всегда бывает выше. Когда пьешь воду, не забывай о человеке вырывший колодец. От сабельной раны поправишься а от раны нанесенной клеветой-никогда. Слово идущее от сердца согревает три зимы подряд.
спишите предложения расставляя пропущенные знаки препинания в такой последовательности сначала с пропущенными знаками выделения потом пропущенными знаками
разделения наконец с пропущенными знаками завершения
Вы находитесь на странице вопроса "Вставьте пропущенные знаки препинания. «Поколения народа проходят одно за другим писал К. Д. Ушинский но результаты жизни каждого поколения остаются в", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.