Спиши слова группами:1)с орфограммой-буквой согласного в корне в середине слова;2)с орфограммой-буквой согласного в корне в конце слова;3)с

Застыла на ореховой ветке и сорока

обнаружил в тексте? Загадка лесного орешка.

Осенью на лесной дорожке я нашёл орех.Он был гладкий и крошечный,как пуговка.

Дома я положил свою находку на ладошку и задумался.А вдруг это не простой орех? Какая загадка скрыта в его коричневой скорлупке?

Загадку разгадал мой сосед Олег.

Допиши два последних предложения. Включи 1-2 слова с орфограммой -буквой согласного в корне.

орфограммой-буквой безударного гласного в корне 4)с буквосочетаниями чк чн щн сережка катать вдруг кидать булочка сыроежка поезд пряжка молочный сын олежка дочка олечка модный

Однако у животных есть немало разных сигналов. Например, у курицы есть тревожные крики- сигналы: Опасность близко, Опасность далеко и др. Слышит хозяйка, но ничего не понимает. А цыпленок услышал и шмыг наседке под крыло. Должно быть 7 слов. Распределить по группам в зависимости от вида орфограмм букв согласных

Всем известно: в сказках звери разговаривают. В жизни


так не бывает. Например, у курицы есть тревожные крики-сигналы: "Опасность близко", "Опасность далеко" и др. Слышит хозяйка, но ничего не понимает. А цыпленок услышал-и шмыг наседке под крыло.
Проверь: подчеркнуто должно быть 7 разных слов. помогите пожалуйста зарание спасибо

Подбери к ним проверочные и запиши слова (вместе с проверочными) группами в зависимости от вида орфограмм-букв согласных.