подберите к каждому слову проверочное слово, которое ясно покажет, есть в слове непроизносимый согласный звук или его нет. Уздцы, сердце, вкусный,

...Ребёнок поступает в полном соответствии с исконными нормами родного языка.
-Смотри,как налужил дождь!
-Ой,какой пузырь я выпузырила!
-Дай мне распакетить пакеты.
-Погоди,я ещё не отсонилась,
-Мама сердится но бостро удобряется.
В этих глаголах меня особенно вохищают приставки , придающие каждому слову именно тот оттенок экспрессии, какой придаёт им народ. Они показывают, как чудесно ощкщает ребёнок название этих маленьких за, вы, у, на, рос, об и т.д.
Все эти приставки придают русской речи столько богатейших оттенков. Чудесная её выразительность в значительной мере зависист от них

Ягода, край, пьеса, муравьи, поезда, юг, милый, еда, съемка.

местность,интересный, сердце, вкусный, яростный, капустный, свистнуть, прекрасный.

обозначающую непроизносимый согласный звук в проверяемом слове,и эту же букву в проверочном слове. .РАДОСТЬ-,СВИСТЕТЬ_,ЖАЛОСТЬ_,,,,,,,.

однокоренные слова по образцу. подчеркните в корне каждого слова букву, которую вы обозначили парными по глухости звонкости согласный звук:
грибок, дороженька, ягода, колосок, тетради, ошибаться, подсказать, сапожок, мягонький, ледяной, обедать, гвоздик, голубочек, ложечка, узенький, записаться, хлебец

на конец слова или перед глухим согласным звуком. Грибок,дороженька,ягода,тетради,ошибаться,подсказать,сапожок,мягонький,ледяной,обедать,гвоздик,голубочек, ложечка,узенький,записать,хлебец.Запишите однокоренные слова по образцу.Подчеркните в корне каждого слова букву,которой вы обозначили парный по глухости-звонкости согласный звук. Помогите плиз.