Приходит не прикроешь не при обретаешь владеешь преодолеешь определите число время лицо у этих глаголов пожалуйста срочно надо!!!!!!!!

...И я хотел бы, пусть запоздала и (не) всеобъемлюще, выразить мою глубокую благодарность всем людям в моей жизни.....
Подскажите пожалуйста:
"НЕ" в скобках как правильно писать слитно или раздельно со словами которые идут после скобок, и почему слитно или раздельно, срочно надо:)))

Последнее издание проснуться рано его воспоминания подплыть к берегу встречаться изредка писать быстрее
поехать лечиться писать карандашом уехать на юг готовый услужить любой из студентов стремление к знаниям
войдя в аудиторию желание учиться советы друзей уединенное место говорить не спеша вытереть насухо
любовь к родине говорить по-английски предложить сесть первый день заниматься по плану наша школа

ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН БЫТЬ ИНТЕЛЛИГЕНТЕН
(1) Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков.
(2)А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.
(3)Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. (4)Образованность живет старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового.
(5)Больше того... (6)Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. (7)Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой «штуковины», сделанной, только чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка — разговорного и письменного, — вот это и будет интеллигентный человек.
(8)Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. (9)Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя — не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!).

членами,с обобщающим словом при однорогдных членах.

Данные слова вот тут:Тишина, прозрачность воздуха, шорохи, звуки, ясность и чистота неба, блеск и яркость красок природы.

Обилие оттенков цфетов: белизна, синь, зелень, голубизна, желтизна.

Напишите пожалуйста срочно надо))))примерно 1 лист.Пожалуйстаааа)))))))))))

изъявительного наклонения; лицо и число глаголов в форме повелительного наклонения.

Правило первое. Думай, что говоришь. Иными словами, взвесь в уме то слово, которое находится на кончике твоего языка. Подумай. а потом лишь говори. И никогда об этом не пожалеешь.
Правило второе. НЕ говори того, чего не думаешь. Не лукавь, не криви душой. Лучше промолчать, нежели сказать неправду.
Правило третье. Не всё, что думаешь, говори. Это правильно не призывает нас к лицемерию. Но оно советует правильно оценивать собеседника и его душевное расположение. А готов ли он сегодня услышать от тебя те слова, которые мирно лягут на его сердце три дня спустя? А принесет ли ему пользу то, что ты намерен сказать? а Не подведешь ли ты кого, не выдашь ли чужую тайну своими неосторожным словом?