сервис вопросов и ответовразбери предложения по членам предложения.дай характеристику каждому предложению.
1-4 класс|
|
в голубы рубашка васильки целый день гуляли у реки.
1.
2.
3.
4.
5,
с ветки яблоко упало и по саду побежала.
1.
2.
3.
4.
5.
Kisa6655
24 марта 2017 г., 14:17:32 (7 лет назад)
Admen12
24 марта 2017 г., 16:26:57 (7 лет назад)
Чувак, во-первых, напиши предложения без ошибок, дабы разобрать правильно!
Разберу как поняла!
В голубых(в каких рубашках? определение. волнистая черта) рубашках(В чем? дополнение -----) васильки(Что? Подлежащее.___) целый день гуляли(Что делали? две черты. Сказуемое.) у реки(Где? обстоятельство места. -.-.-.-).
Предложение повествовательное.
двусоставное
распостранённое
С ветки(Откуда? обстоятельство.) яблоко(Что? Подлеж) упало(Что сделало? сказ.) и по саду(По чему? дополнен.) побежало(Сказ).
Предложение повествовательное.
двусоставное
распостраненное
Mishenk00
24 марта 2017 г., 17:29:06 (7 лет назад)
ну там же все просто, на листочке решить?
Ответить
Другие вопросы из категории
1 Запишите предложения с вводными словами, выражающими уверенность говорящего, затем -- с вводными словами, выражающими неуверенность. Отметьте их
условными знаками.
1 Липа, несомненно, одно из самых красивых, веселых и нежных деревьев.
2 В русских наших лесах, пожалуй, нет дерева мощнее и красивее зелёного дуба.3 На все из вас, быть может, видели лесную калину. 4 В клетках воробьёв,
разумеется, не держат.5 По-видимому, эти лоси забрели в город в ночное тихое время
разберите слово видели орфаграфически
Помогите пожалуйста!
Надо выделить главные члены предложений (подлежащее и сказуемое):
Всю хитрость не изучишь, а себя измучишь.
От глаз мало пользы, если ум слеп.
Заранее спасибо большое!
Читайте также
Какие знаки поставишь в конце предложений?Как докажешь решение?1.Дедушка задумчиво сказал:-Много интересного в нашем языке 2.Мама спросила:-Много
интересного в нашем языке 3.Девочка с увлечением закончила:-Много интересного в нашем языке Поставь в тетради (в столбик) номера 1.2.3 и после них дай характеристику каждого предложения по цели и интонации.Сравни предложения между собой по цели и интонации.Укажи номера(через запятую) под которыми записаны предложения.одинаковые по цели и разные по интонации.Поставь точку с запятой и укажи номер предложения.которое отличается от других по цели.
разбери предложения по члена выпишите отдельно главные члены предложения (нужно указать дополнение глагол и.т.д)подчеркните сложные предложения во втором
обзаце и раставьте там запятые
(ЧИТАИТЕ ВНИМАТЕЛЬНЕИ ЗАДАНИЕ ВНИМАТЕЛЬНЕЙ разбери предложения по члена выпишите отдельно главные члены предложения ЭТО ВО ВСЕХ ВО ВТОРОМ ЕЩЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНО АБЗАЦЕ подчеркните сложные предложения и раставьте запятые)
1. Разобрать предложения по членам предложения.
ФРОЛ ПОДАРИЛ. МЫШЬ СМЕШИЛА. НЁС БАРСУК. ПЁТР ПЁК.
Дополни каждое предложения второстепенными членами так, что бы получились скороговорки, Слова и сочетания слов для справок.
ШИНШИЛЛУ, ФЛОРЕ ФАРФОР, ПЕТРУ ПИРОГИ, СУХОЙ СУК.
2.Записать предложение которое получилось. Разобрать по членам предложения. Какой второстепенный член предложения встретился восемь раз ? А какой - только два раза?
1. Дедушка задумчиво сказал:
- Много интересного в нашем языке
2. Мама спросила:
- Много интересного в нашем языке
3. Девочка с увлечением закончила:
- Много интересного в нашем языке
Какие знаки поставите в конце предложений . Поставь в тетради в столбик номера 1 2 3 и после них дай характеристику каждого предложения по цели и интонации. Укажи номера через запятую , под которыми записаны все предложения , одинаковые по цели и разные по интонации. Поставь точку с запятой и укажи номер предложения, которое отличается от других по цели.
помогите пожалуйста найди грамматическую основу в каждом предложении подчеркни подлежащеи сказуемое в каждом предложении укажи какими частями речи они
выражены Стояла жара. Солнце выжгло предгорья. А давно ли тут зеленела трава... Сейчас над землей нависла белая раскаленная мгла. Колючий бурьян вырос выше пояса. Укажи какие это предложения по цели высказывания и по интонации подчеркни и объясни орфограммы
Вы находитесь на странице вопроса "разбери предложения по членам предложения.дай характеристику каждому предложению.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.