как подчеркнуть орфограмму в приставки

1.синева,синька,синий.
2.желтеть,желтизна,желток.
3.беловатый,белизна,белёсый.

На миг Со зла С перепугу

2.По каким опознавательным признакам можно найти орфограммы-буквы гласных,орфограммы -буквы согласных ,орфограмму -ь и -ъ разделительные ,орфограммы -ь?
3.Какие орфограммы -слитное и раздельное написание ты знаешь ?По каким опознавательным признакам их можно найти ?
4.На какие группы можно разделить все известные тебе орфограммы -буквы гласных,орфограммы -буквы согласных ?
5.Какие орфограммы в приставках ,в корнях,в суффиксах,в окончаниях слов ты знаешь ?
Помогите пожалуйста !!! Срочно надо !!!!
Желательно с примерами !!!!

всякий из вас кому ...счастливилось ...бывать ранней весной в лесу наверное слышал весёлые звонкие песни дроздов. ещё не оделся листвою лес кое где пятнами лежит снег набухли на берёзах смолистые почки а на вершинах голых деревьев ...певают прилетевшие дрозды.
нередко до гнезда дроздов можно ...тянуться рукой. какой шум треск поднимаю взрослые дрозды когда к их гнезду приблизится человек. громкий их треск ...даётся по всему лесу.
подчеркни орфограмму проверяемые безударные гласные в корне слова.

вот текст:
Я поднялся на холм и увидЕл НЕзнАкомые мне места. Я
остАновился в НЕдоумении и оглЯнулся. Между тем ночЬЮ прИблИжалась и
рОсла, как грОзовая туча. КАзалось, вместе с вечернИми парами с вышины
лИлась тЕмнота.
Мне попалась НЕтораня дорожка, которая зарОсла
травой. Какие-то НЕвысокие кусты широко растИлались передо мной. Меня
охвАтила НЕприятная, НЕподвижная сырость.
Я вышел на опушку кустов и
побрёл по полю меж?й(не понял слова). Обогнув бугор, я окАзалался в
НЕбольшой лощине. С трудом разлИчались отдАлённые предметы. Глухо
раздАвались мои шаги в тишине ночи. На синЕм небе замЕлькали и
зашЕвелились звёздочки.

1) слова,морфемный разбор которых соответствует схемам *глагол:
приставка,корень,2 суффикса,окончание,суффикс
*имя существительное: корень,суффикс,окончание
*имя прилагательное: приставка,корень,суффикс,окончание

2)выпиши два глагола с чередующ. в корне(графически объясни их выбор)

3)два глагола с безударной гласной в корне,проверяемой ударением

4)два слова с орфограммой в приставке(объясни ее выбор)

5)два глагола совершенного виде
два глагола несовершенного

6) слово в котором букв больше чем звуков

7)слово в котором букв меньше чем звуков

8)составь схему первого предложения

9)подчеркни слова с помощью которых автор передает нарастание неприятного ощущения от происходящего

Орфограммы гласные
________________________
В корке:Проверяемые Не проверяемые

В приставке


После шипящих
____________________

Щука,проверить,свидание,фамилия,обозначить,участок,шипение,шоссе,хвалить,шофер,зачислить,гостиница