сервис вопросов и ответов7. Задание. Найдите ошибки, объясните их. Исправьте предложения.
1-4 класс|
|
а) По окончанию школы я могу идти на второй курс института.
POTOP
27 июля 2014 г., 14:02:13 (9 лет назад)
КлубникаТочкаКом
27 июля 2014 г., 15:01:49 (9 лет назад)
а) По окончанИИ школы я могу идти на второй курс института. (Согласование в родительном падеже)
б) Ряд рижских школ точно будЕТ бастовать. (согласование "ряд (что будет делать?) будЕТ бастовать)
Ответить
Другие вопросы из категории
в..скресен..е,в..сёлое об..явление,извес..ная п..еса,раз..ярённый звер..,вос..мой под..езд,об..ездная д..рога,с..ехал в овраж..к,в..южная
п..года,щ..пал..ца ос..миного,с..ел пш..ничный калач..к.объясните друг другу по очереди правописание слов с пропущенными буквами
Поработай над своей устной речью.Составь устный рассказ на тему
"Имя существительное как часть речи."
1.Что обозначает имя существительное,на какие вопросы отвечает?Почему эта часть речи так называется?Примеры.
2.Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.Примеры.
3.Имена существительные женского,мужского и среднего рода.Примеры.
4.Почему одушевлённость - неодушевлённость и род- это постоянные признаки имени существительного?
5.Изменение имён существительных по числам.Примеры.
6.Какими членами предложения бывают имена существительные.Примеры.
Выпишите в левый столбик существительные 3-го склонения,а в правый не 3-го склонения.Поставь ь там, где он необходим.Составте предложения с выделенными
словами(товарищ,молодёжь,рожь,речь,луч,глушь.)Упр.#98
Читайте также
1. Найдите ошибки, исправьте предложения. Объясните, в чем заключаются ошибки. а) Новое вещество является естественным, так как оно создано из смолы
камфарного дерева. б) В этом отделе находятся научные монографии по физике, математике, юриспруденции. в) Как только актер появился на сцене, публика устроила ему настоящий бенефис. г) Членов правительства нельзя будет призывать к уголовной ответственности. д) Издавать они стали мало и плохо, толстые журналы полетели быстренько в трубу.
2. Укажите значения заимствованных слов, подберите к ним слова-синонимы русского происхождения. Употребите их в предложениях. Меморандум, стереотип, адекватный, лояльный, позитивный.
Найди ошибки в ответах Феди. Спиши,
Найди ошибки в ответах Феди. Спиши, исправляя их.
В воскресенье 2 скл В. п. -е утром Миша с Володий 2 скл Т. п. -ий отправились в лес на охоту. Скользя на лыжах по хрустящей ледяной корки 1 скл Р.п. - и ребята выбрались за околицу и побежали по гладкому, укрытому снегом 2 скл Т.п. -ом полю.
нАЙДИ ОШИБКИ МАЛЫШЕЙ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ЭТОГО ВДУМАЙСЯ В ЗНАЧЕНИИ ТЕХ СЛОВ КОТОРЫЕ ИСПОЛЬЗОВАНЫ КАК ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ
Текст: все люди и дети шли на праздник уже прилетили птицы и грачи скоро будем собирать ягоды и земляник на картинке грибы мухоморы
Найди ошибки малышей в построении предложений.
Все люди и дети шли на праздник. Уже прилетели птицы и грачи. Скоро будем собирать ягоды и землянику. На картинке грибы и мухоморы.
Вы находитесь на странице вопроса "7. Задание. Найдите ошибки, объясните их. Исправьте предложения.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.