замените заимствовенные слова слова русскими синонимами ...
5-9 класс
|
креатив , мониторинг, презентайия
креатив:творчество, оригинальность. мониторинг: наблюдение. презентация ( скорее всего): презентация, демонстрация, показ.
Другие вопросы из категории
свято посвящение
Свет свещ освещение
определяемые ими слова,т.е. слова,к которым они относятся. 1) Облетевший тополь серебрист и светел.2) В воротах вьюга вяжет сеть из густо падающих хлопьев.3)Чёрное небо над бесконечными снегами России мерцало переливающимися крещенскими звёздами...4)Кое-где виднеются брошенные в яркую зелень чёрные зеркала воды. P.S. Спасибо огромное за раннее!!
Читайте также
Дети делали всю тяжёлую работу. 3) Мы взяли с собой рыбные снасти. 4) День обещал быть дождевым. 5) Выступление главного инженера оказалось весьма уклончивым и дипломатическим. 6) Пожалуй, не что галоши, а и охотничьи сапоги впору одеть, чтобы перейти улицу. 7) Это был умный, красивый, горделивый человек. 8) Кавалерийский авангард двигался впереди полков первой линии. 9) На нас чуть не обрушилась каменистая глыба. Задание №20 Замените заимствованные слова русскими синонимами: 1) Банкротство - …….., 2) имитация - …….., 3) финал - ……., 4) шеф - ………, 5) антракт - ……… 6) вестибюль-…….. 7) мемуары - ……… 8) анонс -……. 9) коррективы-…….
2. Расставьте знаки препинания в предложении с учётом различных оттенковв выражении смысла высказывания. Н.В.Гоголь великий русский писатель автор комедии"Ревизор"
3. Запишите, функцию какого члена предложения выполняет инфинитив в данных примерах:
1) Учиться полезно
2) Мы договорились встретиться
3) Охота странствовать напала на него
4) Мы пришли в бибилиотеку заниматься
помогите ПОЖАЛУЙСТА
слов.
алфавит аргументы контакты аллегория диспут инфекция сувенир экспонаты эксперимент
1) могут быть лексические и контекстуальные антонимы;
2) различаются омонимы полные и частичные;
3) историзмы – это слова, устаревшие для определённой эпохи и заменённые современными синонимами.
2. Найдите словосочетания, в которых подчёркнутые слова являются омонимами.
1) коренной житель – коренной вопрос;
2) спутник Марса – спутник в дороге;
3) пачка папирос – пачка балерины;
4) холодное молоко – холодный взгляд;
5) крутой кипяток – крутой характер.
3. Укажите, какие из омонимичных форм использованы в данных примерах:
1) луг – лук;
2) уже (от «узкий») – уже (наречие);
3) три (числительное) – три (глагол).
4. Определите средства художественной выразительности в примерах:
1) Люблю я пышное природы увяданье…
2) Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет.
3) Мы вошли в свои тёмные, душные, скучные комнаты.
5. Определите, в каком ряду оба слова относятся к лексике ограниченного употребления:
1) гутарить, компьютер;
2) поэт, лицедей;
3) курень, предки (родители);
4) притаранить (принести), вредный.
6. Определите, какие из названных слов являются архаизмами:
Чело, дружина, лицедей, нэпман, волость, продналог, перст.
7. Приведите примеры паронимов (по 2 пары слов).
8. Замените заимствованные слова русскими синонимами:
Банкротство, имитация, адекватный, имидж.
9. Замените слова описательными оборотами (перифразами):
Море, утро.