сервис вопросов и ответовЕго (гимн) поют и слушают стоя.Вспомним некоторые строки. Их было видно издалека. Мы дружно подхватили их песню. задание - сначала запиши
1-4 класс|
|
предложения с личными местоимениями,затем с местоимениями отвечающими на вопросы чей? чьи ?.
Mishakz
22 июня 2014 г., 18:35:54 (9 лет назад)
Immortal2003
22 июня 2014 г., 20:46:58 (9 лет назад)
Предложения с личными местоимениями:
грана
22 июня 2014 г., 22:18:21 (9 лет назад)
нет, еще и притяжательные и неопределенное. личное здечсь только одно местоимение - МЫ
Anechka54
23 июня 2014 г., 4:16:32 (9 лет назад)
тоже притяжательное - ЕГО,ЕЁ,ИХ все эти местоимения притяжательные и относятся к неизменяемой части речи
Ответить
Другие вопросы из категории
запишите однокоренные слова группами после проверочных слов вода, водитель, паводок, поводок, водник, наводнение, проводница,
водяной, горе, гора, нагорный, горевать, море, морщины, морской, моряк, морщить (нос)
В каком ряду во всех словах,пропущена проверяемая безударная гласная? Отметь
Пр..нцесса, укр..шает, н..род.
Р..ссийская. ч..тать, уч..телей.
Д..ржался, г..родских, зн..ток.
Д..машнеее, созд..нная, ч..ловек.
спишы текст Снег пушистый над бугром Завивается вихром, А над ёлкай колкой Снег завился чёлкой,
выдели основу в обоих предложениях,
Задай к второстепенные члены предложения выраженным существительными
по два вопроса: падежный и смысловой, Подчеркни обстоятельства, Укажи падежи всех существительных
Читайте также
его (гимн) поют и слушают стоя вспомним некоторые строки. их было видно издалека. мы дружно подхватили их песню. задание - сначала запиши предложения с
личными местоимениями,затем с местоимениями отвечающими на вопросы чей чьи.
Спишите текст:
Стояла осень в солнце и в туманах. Сквозь облетевшие леса были видны далекие облака и синий густой воздух. По ночам в зарослях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звезды.
Озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев. Их было много, что мы не могли ловить рыбу. Лески ложились на листья и не тонули.
2. Выпишите слова с орфограммами в корне: а) проверяемые гласные и согласные; б) непроверяемые гласные и согласные; в) чередование гласных; г) гласные после шипящих.
Спишите,расставляя пропущенные знаки препинания . 1Пушкин входит в нашу жизнь в самом начале ее и уже не покидает до конца. 2. Со слуха я знал его
"Сказку о царе Салтане" "Полтавский бой" из "Полтавы" "Сон Татьяны" из "Евгения Онегина" .3."Капитанская дочка" явилась для меня первой в жизни самостоятельно прочитанной книгой .4.С того вечера я стал читателем книг его и мне бесконечно дорого сто этом я обязан Пушкину.5.Пушкин- певец свободы великой патриот и провозвестник светлого будущего своего народа.
(По А. Твардовскому)
Назови имена сказочных героев,которым принадлежат эти заветные желания.Вспомни из каких народных и литературных сказок они пришли к нам.Составь и запиши
сочетания слов.В них должно быть имя сказочного героя и предмет его желания.Составь схемы сочетаний слов с вопросами.
1)Хочу новое корыто!
2)Хочу,чтобы ведра сами за водой пошли!
3)Хочу съесть бабушку и внучку!
4)Хочу золотой ключик!
5)Хочу найти Кая!
Образец: старуха и корыто
прочитай стихотворение. выпиши слова с пропущенными буквами.
Мы спр_сили у Всезнайк_:
-Где з_мует наше лет_?
Какие орфограммы тебе стоит вспомнить для правильной записи слов?
Вы находитесь на странице вопроса "Его (гимн) поют и слушают стоя.Вспомним некоторые строки. Их было видно издалека. Мы дружно подхватили их песню. задание - сначала запиши", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.