написать 5 сущ. растения, домашние животные, птицы среднего рода, женского и мужского рода

объясни,какое окончание ты напишешь в нужном падеже.Напиши текст.Выдели окончания у изменённых существительных,укажи их склонения и падеж.Обозначь орфограмму. Особенно хорошо в (беседка) в тихой осенней ночи,когда в саду шумит отвесный дождь. Прохладный воздух едва качает пламя свечи. Тени от виноградных листьев лежат на (потолок) (беседка). Ночная бабочка садится на открытую книгу и оставляет на (страница) тончайшую пыль. На (рассвет) я просыпаюсь. В (туман) падают листья.Я слушаю песню незнакомой (птичка). Она поёт далеко,на (окраина) (деревня).

-

(металл, молекула, отталкивание, магнит);

3) берёза – дерево = стихотворение -

(сказка, поэт, поэзия, драма);

4) роза – цветок = кислород -

(состояние, газ, предмет, водород);

5) тепло – жизнедеятельность = кислород –

(газ, вода, человек, дыхание).

в доме старого лесника.

2. Просклоняйте эти существ. Отметьте орфограмму в окончании. Подберите слова,которые могут быть проверочными для безударных окончаний существ. мужского и среднего рода. Может ли вам помочь слово ЛИСА ?


Лиса говорит раку:— Давай перегоняться!— Что же, лиса, давай.Начали перегоняться.Лиса побежала, а рак уцепился лисе за хвост.Лиса до места добежала, обернулась посмотреть, вильнула хвостом, рак отцепился и говорит:— А я уж давно тут тебя жду.

Точка,Дочка,Ночка,Пень,День,Лень,Роль,Моль,Ноль

Мужской род, средний род, женский род: Пальто, тюль, фланель, фламинго, кенгуру, пони, метро, эскимо, такси, шоссе, мозоль, заросль, шимпанзе, меню, глушь, кофе, кафе

которыми выступают на концерте; – дорога с рядами деревьев по обеим сторонам; – место рождения, возникновения чего-нибудь; – учащийся средней школы; – длинная коробочка для ручек, карандашей; – ребенок женского пола; – человек, который учится чему-нибудь у кого-нибудь; – топкое место, избыточно увлажненный участок земли со стоячей водой и зыбкой поверхностью; – тот, кто выполняет в порядке очереди какие-нибудь обязанности; – первый месяц года; – страна, расположенная в Европе и Азии; – совокупность предметов для защиты тела от холода, осадков; – движение потока воздуха в горизонтальном направлении; – домашнее животное, родственник волка; – крестьянское сельское поселение; – домашнее крупное рогатое животное; – двенадцатый месяц календарного года; – группа учеников одного года обучения; – занятие, труд, деятельность; – мышечный орган в полости рта; – национальность и язык основного коренного населения России; – домашняя птица с красным гребнем на голове; – предметы, из которых едят, пьют и в которых готовят пищу; – станция метрополитена; – человек, который учит кого-нибудь в школе; – маленькая серо-коричневая птичка, живущая обычно вблизи домов; – водитель комбайна; – верхний слой коры березы; – хлебный злак, из которого приготовляют муку; – шестой день недели; – желание есть; – белое сладкое вещество, получаемое из сахарной свеклы и сахарного тростника; – военный человек; – цвет сажи, угля; – водитель автомобиля; – злак, зерна которого идут обычно на корм лошадям, птицам, а также на крупу; – часть горизонта, где заходит солнце; – день перед сегодняшним; – организм, получающий питание из почвы и воздуха; – огородное растение, растущее обычно кочаном; – площадка, с которой производится посадка на поезд.

лапу,чистит коГти,царапая ими по стволами деревьвев.Временами онмяукает. Но тигр больше кошки.Он - дикий зверь, а кошка - домашнее животное. (КАКИЕ ЗВУКИ ОБОЗНАЧАЮТ ВЫДЕЛЕННЫЕ БУКВЫ?ПОДБЕРИ ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА К СЛОВАМ С ЭТИМИ БУКВАМИ.)