Вечером, когда инга выполняла домашнее задание, к ней подошла сестра инга. Она взяла тетрадь, прочитала записи и сказала: В выражении "увидевш_й молнию"

"потом", "вторично", "устно" )

Захотелось написать благодарственное письмо Учителю. Да, да, именно с большой буквы. Ибо этот человек – настоящий учитель, не просто преподаватель.
Здравствуйте, уважаемый Александр Иванович! Помните ли вы свою ученицу Любовь Орлову? Сначала троечницу по вашему предмету, а уже в следующей четверти – отличницу. В этом году – исполнилось 17 лет как наш класс был выпускным. Письмо учителю – вам, Александр Иванович, захотелось написать именно сейчас, вспоминая, как в 10 классе весь ноябрь мы, после занятий в школе, выполняли домашнее задание только по вашему предмету.

построении предложений с деепричастными
оборотами?
1. Войдя в автобус, неожиданно начался ливень.
2. Выполнив домашнее задание, я пошёл на
тренировку по плаванию.

Этот текст можно назвать рассуждением в публицистическом стиле?
И как его закончить?
Свободное время! От
того, как ты проводишь его, зависит, как и чему ты научишься в жизни, кем
станешь. Сможешь ли ты прожить настоящую жизнь.

Свободное время – прекрасное время,
если про вести его с пользой. Ты можешь выучить уроки и получить хорошую
оценку, а можешь поиграть с друзьями, но не выполнить домашнего задания,
заработав двойку.