Спиши, расставить знаки препинания в схемах. Составь предложения по этим схемам.

Осень глубокая осень Все видно насквозь в самой глух,,,, древесн,, чаще куда летом не проникает глаз человеческ,, Стар,,, деревья давно облетели и только молод,, березки сохраняют еще свои желт,,, листья Они блестят золотомкогда тронут их кос,,, лучи невысок,,, осенн,,, солнца Ярко выступают сквозь желт,,, листву березов,,, ветвей вечнозелен,,, ели и сосны

ПОСЛЕ НОЧНЫХ ЗАМОРОЗКОВ РЕДКО НО ОБИЛЬНО ПОСЫПАЛИСЬ НА ЗЕМЛЮ ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ. НИ У ОДНОГО МЕСЯЦА НЕТ ТАКОЙ БОГАТОЙ КРАСКАМИ ПАЛИТРЫ, КАК У ОКТЯБРЯ. БЕРЕЗЫ, ОРЕШНИК СТАЛИ ЗОЛОТЫМИ. ЛИСТЬЯ ОСИНЫ НЕ ЗЕЛЕНЫЕ, А ОРАНЖЕВЫЕ. В АЖУРНЫЕ ОДЕЖДЫ ОБЛАЧИЛИСЬ РЯБИНЫ И КУСТЫ КАЛИНЫ.И МЕДЬЮ, И ЗОЛОТОМ ОТЛИВАЮТСЯ ЛИСТЬЯ ДУБА.
2. ПОДЧЕРКНИТЕ ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
3. СОСТАВЬТЕ И ЗАПИШИТЕ ГРАФИЧЕСКИЕ СХЕМЫ 1, 4, 5, 6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

1 Валера хотел скатится с крутой горки но испугался.
2 Люди разыскали в земле огромные залежи железа меди золота угля нефти
3 Многие наши ребята подтянулись и стали учится лучше.
4 Пришёл я домой и сразу взялся за дело.Сначала сделал трудные уроки а потом принялся за лёгкие.
5 Незнайка целыми днями слонялся по городу сочинял разные небылицы и всем рассказывал.
6 Сосны кедры пихты и ели выстроились в тайге,как огромные великаны на
сказочном парады

Помогите составить предложения с прямой речью по схемам
П-прямая речь
а-слова автора
1."П,"-а
2."П!"-а
3."П?"-а