В ноябре снег покрыл землю, и наступила настоящая зима.

смотрит в окно 2. Спиши. Поставь точки и замени, где нужно, строчные буквы прописными. 3. Найди два предложения, которые можно объединить по смыслу.

грозы-четыре метра! Писку-визгу двести граммов плюс пол-литра шумов-гамов,да еще глоток веревки и моточек газировки!-Дам я все,что вы хотите,усли вы в обмен дадите тюк мальчишек, пук девчонок да боченок собаченок!

деоевней. Рады ребятишки. Теперь можно играть в снежки, ходть на лыжах,бегать на коньках по гладкому льду.

тропинки.Утром ребята вышли в сад. Они увидели на дорожке озябшего воробья. Он не мог летать.У воробышка было сломано крылышки.

1) я Наслаждаюсь тишиной и безмолвием и безветрием
2)Ночь была темная свежая и безветренная
3)Я увлекаюсь как компьютерными играми так и чтением
4)От дома от деревьев и от голубятни от всего побежали длинные тени
5)На дворе давно стемнело и наступил настоящий вечер
6)Душно стало в доме и я вышел в сад
7)День был теплый и душный и все мы страдали от дневного зноя
8)Всю ночь он поддерживал огонь подбрасывая сухой хворост
9)Всем известно как трудно читать безграмотное письмо

снег чистит-
землю роет-
полы трёт-
и объяснить прцесс 6-тилетнему ребенку, чтобы он понял