сервис вопросов и ответовфонетическая схема разбора
1-4 класс|
|
LolaGaidukevich
02 июля 2014 г., 22:55:08 (9 лет назад)
Alenaiv
03 июля 2014 г., 0:06:29 (9 лет назад)
Пример: Любовь-2сл. [л']-согл,мягк,зв.не парный [й']-согл,мягк,зв,не парный [у]-гл,без уд. [б]-согл,тв,гл,не парный [о]-гл,уд. [ф']-согл,гл,мягк,парная Мягкий знак буква есть звука нет.Твёрдый знак буква есть звука нет.
Albinakuttybekova
03 июля 2014 г., 1:23:55 (9 лет назад)
1. Находим главное существительное в предложении (сказуемое). 2. Находим главный глагол ( подлежащее). 3. Характеризуем предложение ( сложное или простое; распространённое или не распространённое; повествовательное,рассудительное или описывающее;восклицательное или не восклицательное). 4. Находим второстепенные члены предложения (определение, дополнение , обстоятельство и предлог). 5. Определяем падеж ; у глаголав определяем то, что можно о них сказать .
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
выполни по указанной схеме разбор всех имен существительных данного предложения:
сверкнула молния,с треском ударил раскат грома.
схема разбора(начальная форма)--->(вопрос)---->(род)--->(склонение)---->(падеж)--->(число)
схема разбора имен прилагательных: 1)часть речи 2)начальная форма 3)постоянные признаки( разряд-качественное,относительное,притяжательное,промежуточная
группа) 4)непостоянные признаки 1.краткая или полная форма 2.степень сравнения Это у качественных прилагательных 3.падеж 4.число род(в единственном числе) 5)синтаксическая роль в предложении / домашняя работа разобрать слова:киргизская,синеватом,серебряные
Вы находитесь на странице вопроса "фонетическая схема разбора", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.