сервис вопросов и ответовПомогите правильно определить падежи:
1-4 класс|
|
Зайка серенький бежит (...) и от холода дрожит(...) . Поросенок пятачок (...) спать ложится (...) на бочок (...) . Кричат (...) над волнами (...) чайки. У оленя рога (...) ветвистые (...) и тяжелые (...) .
анони
05 февр. 2015 г., 15:09:56 (9 лет назад)
Valeevdalil
05 февр. 2015 г., 17:02:58 (9 лет назад)
Зайка серенький бежит (именованный) и от холода дрожит (родительный).Поросёнок пятачок (именованный) спать ложится (такого падежа нет каторый нужен) на бочок (винительный).Кричат (такого падежа нет каторый нужен) над волнами (предложный) чайки (именительный).У оленя (родительный) ветвистые (такого падежа нет каторый нужен) и тяжелые (тоже нет)
Ответить
Другие вопросы из категории
Запиши слова, распределяя их в три столбика по склонениям.: Корабль, гость, гостья, мышь, посуда, счастье, Саша, клей,
настурция, акварель, велосипед, корзина, Андрей, окно, изба, солнце, тётя, юноша, компьютер, столицы.
Составьте и запишите словосочетания..Отметьте в каждом из них главное слово .
Готовлюсь , к, поездка .
По, горячий , песок .
Внимательный , к, люди .
Работать , на шахта .
Одеться , по , зимний .
Читайте также
поставь имена существительные в нужную форму. запиши не забывая проверять безударные окончания. определи падеж имен существительных. помогать (кому? в
чём? ) ___________________ сестра, уборка; радоваться (чему?) ___________весна; встретиться (с кем? в чём?)___________друзья, школа;
сесть (во что?)_______ автобус; готовиться(к чему?)_________уроки;спросить(у кого? о чём?)____ футболисты, игра; любить (кого? за что?)_ собака, верность; обращаться (к кому? за чем?)_______ врач, помощь; сидеть(за чем? над чем?)__________стол, учебник; забыть (что? кого?)___ адрес, друг; увлекаться (чем?)________ музыка; посоветоваться (с кем? о чём?)_________папа, поездка.
запиши не забывая проверить безударные окончания. определи падеж имен существительных: поздравить (кого? с кем?)_____ мама, праздник;
дарить (кому? что?)_______ сестра, цветы; купить (что? в чем)______ хлеб, булочная; отвечать ( кому? на что?)______ учитель, вопрос; плыть (на чём? по чему?)_____ теплоход, море; услышать (что? о чём?)_____ новость, школа; повесить (что? во что?)_____ платье, шкаф; положить(что? во что?)______ тетрадь, портфель; защищать(что? от чего?)______ глаза, солнце; пить ( что? из чего?)_____ кефир, стакан
пожалуйста помогите срочна нужна !!!! прочитайте текст.Попробуйте определить падеж выделенных имён существительных . Для этого выпишите существительное с
тем словом , от которого оно зависит , Поставьте вопрос к имени существительному и по нему определите падеж . Ребята подошли к дому бабушки. Около крыльца их встретила весёлым лаем собака . Дети вошли в комнату . В печке весело горел огонь , а а на столе стояли самовар и большое праздничное блюдо с пирогами . образец. Подошли ( к чему ? ) к дому - Д.п;
Накинулась зима на зверей. Запорошила снегом поля,завалила сугробами леса,одела деревья ледяной корой. Определить падежи слов :
ЗВЕРЕЙ,ПОЛЯ,ЛЕСА,ДЕРЕВЬЯ.Определить падежи слов:СНЕГОМ,СУГРОБАМИ,КОРОЙ.Какой из этих двух падежей обозначает предмет , на который направлено действие?
Прочитайте. Определите падеж имён
Прочитайте. Определите падеж имён существительных с предлогом.Подчеркните имена существительные в форме дательного падежа.
Лиса, ползти,к полынье, принялась,по льду, осторожно,у Серой Шейки,замерло,сердце,Лиса, подобраться, к воде, могла,не.
Составьте из данных слов три предложения.Запишите их Продолжите текст ещё одним двумя предложениями.
Выбежать на открытую равнину. Определить падеж?
Не слабым ручейком
А могучей рекой
Определить падеж прилагательных?
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите правильно определить падежи:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.