пожалуйста решите мне и можно 11,14,17,22,21 с объяснениям)

судья)

надо

ТЕСТ
1.Отметьте правильные утверждения.
а)Гласные звуки бывают ударными и безударными.
б)В русском языке все согласные звуки образуют пары по в)звонкости/глухости.
г)В современном русском алфавите 33 буквы.
Буква Й является гласной.
2.В каком слове произносится гласный О?
а)Березка
б)Подарок
в)Шоколад
г)дрова
В каких словах количество букв совпадает с количеством звуков?
1) крыжовник
2) четверка
3) фасоль
4) вьюга
4. В каком слове звуков больше, чем букв?
1) ладья
2) разъяснил
3) ясень
4) юркий
5. В каком слове букв больше, чем звуков?
1) фабрика
2) веселый
3) чувства
4) съемка
6. В каких словах 5 букв и 5 звуков?
1) яхта
2) метод
3) жердь
4) ладонь
5) шитье
6) майка
7) ружье
7.В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1)согнУтый
2)убрАла
3)кухОнный
4)каталОг
5)звОнит
8.В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1)кранЫ
2)ждАла
3)бАловать
4)тОрты
5)свЁкла
6)аэропортЫ
7)МОРФЕМИКА
9. Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания?
1) подснежники
2) смеющийся
3) вплотную
4) загадка
10. Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания?
1) рассвет
2) перегорит
3) приручают
4) аморальный
11. В каком слове неверно выделена основа?
1) коварный
2) правдоискатель
3) влево
4) услышав
12. Укажите слово, в котором нет приставки.
1) примерка
2) прищепка
3) принцесса
4) пришелец
13. Какое слово является однозначным?
1) канал
2) жесткий
3) биссектриса
4) корень
5) ясный
14. Какие из выделенных слов употреблены в переносном значении?
1) гвоздь программы
2) вбить гвоздь в стену
3) золотой характер
4) волк воет
5) ветер воет
15. В каких предложениях есть антонимы?
1) Голос звучал робко, несмело.
2) Было темно, стало светло.
3) книга учит различать добро и зло.
4) Он не идет, а бежит.
5) Недруг подталкивает, а друг спорит.
6) Днем и ночью шел дождь и дул ветер.
16. В каком предложении вместо слова ВЕЧНЫЙ нужно употребить ВЕКОВОЙ (паронимы)?
1. Петю называли «ВЕЧНЫМ студентом».
2. ВЕЧНЫЙ сосновый бор поразил нас своей красотой и величием.
3. Документы были подготовлены для сдачи в архив на ВЕЧНОЕ хранение.
17. Укажите слово, в котором пишется буква О.
1. зал освещ…н
2. заж..г спичку
3. пальто с капюш..ном
4. пришел почталь..н
5. запряж..м лошадей
6. острый суч..к
18. Укажите слово, в котором пишется буква О.
1. непром..каемый
2. соприк..саться
3. покл..ниться
4. предл..гать
5. водор..сли
19. Укажите слова, в котором пишется буква Е.
1. прибл..зительный
2. снар..жение
3. закр..пить
4. просв..щение
5. оч..рование
20. В каких словах пишется буква З?
1. под наси..шими бровями
2. несколько умных фра…
3. …бывается мечта
4. оставили бе… сладкого
5. бе…срочный договор
6. и…пугано в…крикнуть
21. В каких словах пишется Ь знак?
1. декабр…ские морозы
2. нес…едобные грибы
3. настал дент прем…еры
4. дым пожарищ…
5. достав..те в срок
6. хочет..ся петь
22. В каких словах пишется Ъ знак?
1. подозрительный суб..ект
2. лев раз..ярился
3. живут в двух..этажном доме
4. старое руж..ишко
5. без..ухий зверек
23. Укажите строку, во всех словах которой пишется одна и та же буква.
1. прелес…ный, тунея…ствовать, переги…
2. коври…ка, фля…ка, лоды…ка
3. скорос…ной, хли…кий, уса…ьба
4. тетра…ка, упако…ка, сороконо…ка
24. Укажите слово, в котором пишется одна буква Н.
1. соломе…ый
2. утре…ий
3. ледя…ой
4. революцио…ый
5. ветре…ый
25. Укажите слово, в котором пишутся две буквы Н.
1. оловя…ый
2. соловьи…ый
3. румя..ый
4. стари…ый
26. Укажите слово, в котором пишется одна буква Н.
1. асфальтирова…ая дорога
2. покраше…ые полы
3. реше…ая задача
4. книга прочита..а
5. маринова..ые огурчики

здесь – двор. (3)Он большой, зелёный, есть где играть и в мяч, и в пряталки,
и в разные другие игры. (4)Ребята играли почти каждый день, особенно
летом. (5)И я постепенно перезнакомился с ними, и все мы относились друг к
другу по-хорошему.
(6)Потом меня стали назначать судьёй в волейбольных встречах.
(7)Судить никто не любил, все хотели играть, а я – всегда пожалуйста: как не
помочь друзьям?.. (8)А бывало, что на широком крыльце соседнего
деревянного дома мы играли в шахматы и лото.
(9)Изредка ребята приходили ко мне домой. (10)Пластинки слушали,
играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном.
(11)И ещё ребята любили, когда я пускал с балкона бумажных голубей.
(12)Точнее говоря, это были не совсем голуби. (13)Я научился делать из
бумаги птичек, похожих на летающие блюдца.
(14)Совсем круглых, только со складкой посередине и с треугольным
клювиком. (15)Они здорово летали, плавными широкими кругами.
(16)Иногда ветер подымал их на приличную высоту и уносил со двора.
(17)Ребята толпой гонялись за каждым голубком – кто первый схватит!
(18)Чтобы не было свалки, решено было заранее говорить, какого голубка я
кому посылаю.
(19)Дело в том, что каждого голубка я разрисовывал фломастерами.
(20)На одном рисовал всякие узоры, на другом – кораблики среди моря, на
третьем – сказочные города, на четвёртом – цветы и бабочек. (21)И всякие
космические картинки. (22)И ещё много всего – получалось красиво и
интересно.
(23)Ребятам это, конечно, нравилось, но я всё равно был среди них
чужим. (24)И мне вдруг расхотелось пускать с балкона голубков.
(25)Я сделал последнего и – сам не знаю почему – нарисовал вечернее
небо, оранжевое солнце на горизонте и дорогу, по которой идут рядом двое

мальчишек.
(26)Хотя нет, я знал, почему нарисовал такое. (27)Хотелось, чтобы
появился друг. (28)Не случайный, не на час, когда забегает поиграть в
шахматы или послушать Пола Маккартни, а настоящий...
(29)Я пустил голубка с балкона, и ветер схватил и унёс его за тополя.
(30)И я подумал: вот найдёт кто-нибудь, догадается, придёт ко мне...
(По В. Крапивину)*

В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В кратких
страдательных причастиях прошедшего времени пишется Н»?
1) интересно
2) случайный
3) решено
4) железной

Замените разговорное слово «болтали» в предложении 10 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Ответ

Замените словосочетание «бумажных голубей» (предложение 11),
построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со
связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ: ___________________________.

Выпишите грамматическую основу предложения 1.
Ответ: ___________________________.

Среди предложений 9–13 найдите предложение с обособленным
согласованным определением. Напишите номер этого предложения.
Ответ: ___________________________.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Дело в том,(1) что каждого голубка я разрисовывал фломастерами. На
одном рисовал всякие узоры,(2) на другом – кораблики среди моря,(3) на
третьем – сказочные города,(4) на четвёртом – цветы и бабочек. И всякие
космические картинки. И ещё много всего – получалось красиво и
интересно.
Ребятам это,(5) конечно,(6) нравилось,(7) но я всё равно был среди них
чужим.

Ответ

Укажите количество грамматических основ в предложении 27. Ответ
запишите цифрой.
Ответ: ___________________________.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями
сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Он большой,(1) зелёный,(2) есть где играть и в мяч,(3) и в пряталки,(4) и в
разные другие игры. Ребята играли почти каждый день,(5) особенно
летом. И я постепенно перезнакомился с ними,(6) и все мы относились
друг к другу по-хорошему.
Ответ: ___________________________.

Среди предложений 28–30 найдите сложное предложение с бессоюзной
связью между частями. Напишите номер этого предложения.
Ответ: ___________________________.

Среди предложений 17–22 найдите сложноподчинённое предложение с
параллельным подчинением придаточных. Напишите номер этого
предложения.
Ответ: ___________________________.

Это очень важно!

Как правильно? (Номер и вариант)
1. А) российского Б) росийского;
2. А) трудолюбия Б) трудалюбия;
3. А) извесный Б) известный;
4. А) бессменный Б) бесменный;
5. А) спорцменом Б) спортсменом;
6. А) игравшей Б) игравший;
7. А) пробывал Б) пробовал;
8) А) приодолевать Б) преодолевать;
9) А) поначалу Б) по началу;
10) А) преподаватель Б) преподователь;
11) А) набирали Б) наберали;
12) А) знаменитый Б) зноменитый;
13) А) незнал Б) не знал;
14) А) пабеждать Б) побеждать;
15) А) сдержать Б) здержать;
16) А) успокаивала Б) успакаивала;
17) А) ворота Б) варота;
18) А) не опытного Б) неопытного;
19) А) внемание Б) внимание;
20) А) чудо Б) чюдо;
21) А) счастливым Б) щастливым;
22) А) фонт Б) фонд;
23) А) общественную Б) общественую;
24) А) поддерживающую и развивающую А) поддерживающюю и развивающюю;
25) А) спортам Б) спортом;