сервис вопросов и ответовзапишите в две группы существительных 1-го и 2-го склонения Запишите существительные в порядке падежей
1-4 класс|
|
В поле,на огороде появились проталины.Грачи прилетают а марте,трясогузки-в апреле,а ласточки и соловьи- только в начале мая.Всюду пахло черемуха: на улице,в переулке,в доме.Лебедь по своей величине,силе,красоте и величавой осанке давно и справедливо признан царем водяных птиц.
Airim
24 марта 2017 г., 3:00:24 (7 лет назад)
Дарькоу
24 марта 2017 г., 3:57:51 (7 лет назад)
не знаю)
трудно попробуй в интернете в поисквике
Yanacat
24 марта 2017 г., 6:05:59 (7 лет назад)
1-ое скл.
проталины
трясогузка
ласточки
черёмуха
улице
прогулке
величине
силе
красоте
осанке
А второе сам(а)
Ответить
Другие вопросы из категории
Всякому овощу свое время. Пшеница-среди хлебов царица. Не гони коня кнутом,а корми овсом. Посуда любит чистоту. Не одежда красит человека,а добрые дела.
Нужно подчеркнуть непроверяемые орфограммы. Помогите...
выпишите только синонимы.к каким частям речи они
относятся?горячее,раскаленное,обжигающее,знойное,ученик,школьник,весельчак,воспитанник,второклассник
Читайте также
Выбери правильный вариант продолжения утверждения.
Мягкий знак на конце слова в начальной форме после шипящих пишется....
1) у имен существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения
2) у имен существительных 1-го склонения
3) у имен существительных 2-го склонения
4) у имен существительных 3- го склонения
упражнение 5.Распределите слова по группам. В первую группу выпиши краткую форму прилагательных , во вторую - существительные 2-го склонения , в третью
группу - существительные 3-го склонения , в четвертую группу - глагол.
Прячься, горяч, бегаешь, ключь, прилечь, плывёшь, меч, комыш, мелочь, лож, глушь, увлечься, печь, экипаж, корж, дремуч, пейзаж, молодёжь, богаж, ландыш, мечтаешь, заплачь, учишься, возврашаешся.
Запиши по группам, раскрывая скобки: 1) словосочетание с существительными 1-го склонения; 2) словосочетание с существительными 2-го склонения; 3)
словосочетание с существительными 3-го склонения. Какое словосочетание не войдет ни в одну группу? Играть на ( рояль), приехать к ( дочь), письмо для (дядя), побывать в (Астрахань), работать на (строительство), ехать на большой (скорость), скворечник на (яблоня), путешествовать по (Сибирь), кататься на (пони), мечта о (счастье), из по открытой (дверь), вернуться из (деревня).
Запиши по группам, раскрывая скобки: 1) словосочетания с существительными 1-го склонения 2) словосочетания с существительными 2-го склонения 3)
словосочетания с существительными 3-го склонения. Какое словосочетание не войдет ни в одну группу?"Играть на (рояль), приехать к (дочь), письмо для (дядя), побывать в (Астрахань), работать на (строительство), ехать на большой (скорость), скворечник на (яблоня), путешествовать по (Сибирь), кататься на (пони), мечта о (счастье), из приоткрытой (дверь), вернуться из (деревня).
Распредели слова по группам. В первую группу выпиши краткую форму прилагательных, во вторую группу - существительные 2-го склонения, в третью
группу - существительные 3-го склонения, в четвертую группу - глаголы.
Прячься, горяч, бегаешь, ключ, прилечь, плывешь, меч, камыш, мелочь, ложь, глушь, увлечься, речь, печь, экипаж, корж, дремуч, пейзаж, молодежь, багаж, ландыш, мечтаешь, заплачь, учишься, возвратишься.
Вы находитесь на странице вопроса "запишите в две группы существительных 1-го и 2-го склонения Запишите существительные в порядке падежей", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.