казалось непростительною дерзостью если смерд поливал свою кашу маслом. нужна основа предложения?

Вековые темные деревья сомкнулись над головами бойцов и солнце не могло пробиться сквозь густую листву.
Ночь кончилась и когда взошло солнце вся природа ожила.
Михаил чувствовал надо скрывать от товарищей тревогу,
Звезды которые мигали на небе отражались на спокойной поверхности воды.
Мороз в Сибири переносится сравнительно легко воздух сух.

тема "Есть ли место любви на войне?"

Укажите ошибочное суждение.
1. В слове шьешь четыре звука.
2. В слове вторник есть звук [ф].
3. В слове молодёжь последний согласный твердый.
4. В слове веришь все согласные мягкие.

Мне нужна правилное решение, но без ошибок.

Выделить основу предложения (подлежащее+ сказуемое) и если есть однородные члены предложения
1. Молодые великаны-сосны устремлены в голубое небо, и от этого ещё шире кажутся просторы золотой нивы
2. Зимним утром слетаются на берёзы тетерева и клюют бурые серёжки
3.Ранее утро в самом разгаре, и дышится по весеннему легко и радостно
4.С вершин деревьев валятся на землю последние сухие листья, и по тропинкам в октябре нельзя ступить.
5.Яркая молния передёрнула небо, и я увидел над окном дымный облачный вал
6.три раза зимовал Андрей в Мирном, и каждый раз возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья

1)В слове может быть нулевое окончание.
стена,лес,кино,болото,шарф

2)В слове может не быть оканчания
городок,ручей,пальто,дно,кенгуру

3)В слове может не быть приставки
пень,полёт,ключик,выход

4)В слове может не быть корня
поход,лётчик,клюв,мяукать,льдина

(1)Трудное и запутанное дело — писательство. (2)Писатель должен не наблюдать жизнь, а жить в жизни, наблюдая её не снаружи, а изнутри. (3)Между тем обычная история жизни писателя такова: удалась ему вещь, обратил на себя внимание — и бросает прежнюю работу, и становится профессионалом. (4)И вот человек садится писать не тогда, когда ему что-то нужно сказать, а тогда, когда нужно платить за квартиру, шить жене пальто. (5)И на глазах свежий росточек таланта желтеет, сохнет. (6)И нет уж писателя. (7)Начинающий писатель, если он уважает свой талант и дорожит им, не должен «жить» литературой. (8)Чем угодно добывай средства к жизни, только не писательством. (9)Придёт время, и то же писательство самотёком начнет кормить тебя произведениями, написанными раньше.

(10)Не говорю уж об этом, но писатель, становясь профессионалом, сам вырывает себя из жизни. (11)Обычная теперь для него среда — товарищи писатели, заседания секций, ресторанчики, клуб писателей. (12)Варка в собственном соку. (13)А потом куда-нибудь выезжает, ходит с блокнотом и «набирает материал».
(14)Нужно в жизни жить, работать — инженером, врачом, педагогом, рабочим.

(15)— Хорошо, а когда же тогда писать? — спросите вы.
(16)— Когда? (17)После работы. (18)В дни отдыха. (19)В месяц отпуска, — отвечу я.
(20)— Много ли тогда напишешь?
(21)— И очень хорошо, что немного. (22)Всё, что тогда напишется, будет полноценно, нужно. (23)А так, по совести сказать, взять почти у каждого писателя полное собрание его сочинений — много ли потеряет литература, если выбросить из неё три четверти написанного?

(24)Я замечал на себе в начале литературной работы: каждый успех снижает требовательность к себе, с каждым успехом начинаешь писать «легко». (25)И как в это время бывает полезен жестокий щелчок — отказ редакции, суровая встреча критики!.. (26)Просите, товарищи, судьбу, чтоб она была к вам построже и позлее. (27)И тогда мы наверняка узнаем настоящего писателя.

(По В. Вересаеву*)

единственно потому что надеется встретить противодействие которое нужно будет преодолеть".