(на)перекор всем монотонно чирикала. 2)Незнакомец исчез за поворотом так(же) внезапно, как и появился, (по)этому рассмотреть его не удалось.3)(В)течение нескольких часов я твердил одно и то(же): это невозможно! 4) (По)тому, как светились вершины сосен, а так(же) по побагровевшим елям мы поняли, что взошло солнце. 5)Издавна реки кормили и в то(же) время защищали человека, (по)этому с древних времен люди селились по берегам рек. 6)Деревья то(же) болеют, (по)этому за ними необходим хороший уход.7)Навыки гончарного дела нарабатывались (в)течение тысячелетий, (при)чем передавались они от отца к сыну, из поколения в поколение. 8) Дул Холодный (северо)восточный ветер, но я шел (на)прямик, через предгорья, (в)дали от дорог селений, что(бы) через два(три) дня пути увидеть море. 9)(В)виду неблагоприятных метеоусловий и сложного рельефа местности вышедшей на помощь поисковые воздушные суда, так(же) как и наземные спасательные группы, не смогут быстро прибыть к месту происшествия. 10) (Во)время цветения багульника во влажных сосновых лесах скапливается много эфирных масел,(по)этому у человека может заболеть голова.

5-9 класс русский язык ответов 1

Читайте также

Agmeilcom31 / 30 июня 2014 г., 23:04:00

Прочитайте вдумчиво стихотворение Л.Мартыва След. Как обыгрывается ключевое слово этого стихотворения? В каких двух значениях употребляется слово след?

Выпишите развернутые словосочетания со словом след так, чтобы были ясны лексические значения этого слова.
А ты?
Входя в дома любые -
И в серые,
И в голубые,
Всходя на лестницы крутые,
В квартиры, светом залитые,
Прислушиваясь к звону клавиш
И на вопрос даря ответ,
Скажи:
Какой ты след оставишь?
След,
Чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед,
Или
Незримый прочный след
В чужой душе на много лет?

5-9 класс русский язык ответов 1

Nicol124 / 12 апр. 2013 г., 20:22:03

ПОМОГИТЕ СРОЧНО НУЖНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1.Являются ли именами числительными следующие слова, имеющие числовые значение? По толковому словарику

определите значение устаревших слов. Верста, дюжина, гектар, аршин, миллиметр, километр, пядь, дециметр, вершок, сажень, центнер, метр, сантиметр. 2. Провидите орфоэпический разбор слов САЖЕНЬ И ЦЕНТНЕР

5-9 класс русский язык ответов 1

AnDreyS1111 / 09 июля 2014 г., 20:47:53

Помогите!!! Надо дать толкование значений этих слов. К ним нужно подобрать слова с прямым значением. Определить, что общего в прямом и переносном

значениях этих слов.

НИТИ
КАРАВАНЫ
ПУСТЫНЕЙ
РЕСНИЦЫ
ЗРАЧКАХ

Помогите, очень нужно!!! Тему не понимаю...

5-9 класс русский язык ответов 1

Connect2011 / 09 апр. 2015 г., 5:34:15

Объясните значение каждого слова через однокоренное. При записи родственных слов пользуйтесь приемом поморфемного письма. На месте точек поставьте

однокоренное слово. Иногда подумайте какую поставить букву.
Ограненный- имеющий.........; объединиться- стать.........; обог( а, о)щаться- сделаться......; омрачить- сделать.....
Пожалуйста помогите....СРОЧНО

5-9 класс русский язык ответов 1

Dosya100 / 28 апр. 2015 г., 20:26:31

Выпишите слово хвост всесте с теми словами,которые помогают понять разные значения этого слова,например хвост поезда :хвост лошоди.Что имеется общего в

лексических значениях указонного слова?

Хвосты

Есть хвост Хвостом корова

У падающих звёзд, Бьёт слепней

И у семян Когда они кусаются.

Бывает хвост Для скоприонов

У птиц Хвост важней:

У самолёта ------ Они хвостом сражаются

Он нужен для полёта. (По С.И.Коринец.)

Помогите срочно надо !

5-9 класс русский язык ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "Объясните значение следующих слов.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.