Верно ли разоброны глаголы из данных предложений исправьте ошибки.Идет козой косой козел. Лесорубы рубили дубы. Испечешь в печи калачи.

[в]- [л]-
[д]- [т]-

Сыплет,сыплет снег охапками,
на полях зима.
До бровей накрылись шапками
Низкие дома.
Выпиши предложение,в котором использованы образные слова для описания домов.Укажи,какие части речи употреблены.Подчеркни в словах орфограммы корня.
Какая народная традиция в создании дома позволила автору употребить слова до бровей,шапками???

Хорошо кума принаряжена: шерсть пушистая, золотистая;выпишите имена сущ в предложном падеже

ДОЖДЯМИ-мн.ч.,Т.п.2)(в)тенистых оврагах-мн.ч.,П.п.3)лесной поляной-ж.р.,ед.,Р.п.4)туманную ночь-ж.р.,ед.ч.,И.п.

Прочитайте.Выделите словосочетанияиз данных предложений.Сгруппируйте и запишите словосочетания по видам(глогольные,именные,наречные).Все ли виды словосочетаний представлены в упражнении?Дополнитенедостающие группы своими примерами.

1.Вдруг рванул ветер и со своим свистом понёсся по степи,беспорядочно закружился.2.От камня,брошенного в воду,далеко ширятся круги.3.Запах антоновских яблок исчезает из помещичьих усадеб.4.Горные вершины спят во тьме ночной.5.Небо бледно-голубоедышит светоми тепломи приветстувует Петрополь небывалым сентябрём.

помогите пожалуйста!)

почистили3)перелетные птицы4)птицы почистили и отправились.
2)Слово какой части речи отсутствует в данном предложении?Вьется в воздухе листва.1)глагол 2)существительное 3)прилагательное 4)предлог В1)Выпиши слово с предлогом: (с)бежать,(на)мазать,(от)ветра,(по)читать. В3)Выбери и выпиши из данного предложения сочетание слов, которое не является словосочетанием.Старый тетерев уснул глубоким сном.
В4)Из ряда слов выпиши имя существительное, которое в форме дательного падежа имеет окончание –Е. Библиотека, морковь, дочь, мать.

данные предложения?Кто его автор?
1.Дорогой наш мальчик дядя Федор.Ты живешь в сельской местности совсем заброшенный.2.Матроскин ты не прав.А ты Шарик молодец.3.Граждане сотрудники прошу вас дать показания.4.Поздравляю тебя Шарик.