создат предложение слово бистро

Найди и выпиши предложения, в котором подлежащее выражено сочетанием слов.
1. Дед с бабушкой давно не видели внука.
2. Учитель входит в класс.
3. Мы с другом пойдём в лес за грибами.
4. Вечером у озера громко квакали лягушки.
5. Два медвежонка весело играли.

жара-жарко, дожди- дождь, глаза-глаз, зима- зимний, садовник- сад, звезда- звёзды, грибной- гриб, гора-горный, лесник-лес, бросал- бросил, хотел-хочет, вишневая- вишня, ледовая-лед, птенец - птенчик, сердитый- сердится, чертить- черта,щипцы- щипец, бежит - бег,червяк- червь.

зашелестел листвой осенних деревьев.

предложений?Какую роль они играют в предложении?
Слова:
лес окутать туман лучи солнце пробиваться сквозь туман осторожный медведица выйти с три медвежата на прогулка

Весной школьники вырастили САЖЕНЦЫ, а потом высадили их на пришкольной территории.
1) Выделенное слово стоит во множественном числе.
2) В этом предложении выделено существительное 2-го склонения.
3) В этом предложении слово САЖЕНЦЫ употреблено в именительном падеже.
4) Выделенное слово - имя существительное.

В2. Распредели слова по группам в соответствии с их составом. Избушка, море, цветы, куриный, подсказка, посёлок, гряда, дошкольное, березовая. 1) Корень, окончание 2) Приставка, корень, суффикс, окончание 3) Корень, суффикс, окончание

В3.Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены с ошибками.

1) Зима еще хлопочет, И на весну ворчит.

3) Мелькают мимо будки, бабы, Мальчишки, лавки, фонари…

2) По России морозы И рисуют на окнах Лебединые перья.

4) Люся в комнату вошла, Распушили деревья Села на диванчик И берётся за дела.

У Лени было много дел дома: он и за хлебом бегал, и ДРОВА колол, и печь топил.
1) это слово может изменятся по числам
2) выделенное слово-имя сущ.
3)в предложении это слово является второстепенным членом
4) в этом предложении слово ДРОВА употреблено в винит. падеже