на уроке географии.из учебника географии выпишите по два предложеня, грамматическая основа которых соответствует моделям: сущ+гл , сущ+ прил, суш+сущ

косвенной. Определи роль знаков препинания:

Неловко повернувшись на печи,Алёша свалил утюг,загремев по ступеням,он шлёпнулся в лохань. Дед выпрыгнул на ступешь ,стащил меня и стал смотреть в лицо так,как будто видел его впервые.

-Кто тебя посадил на печь?

-Я сам

-Врёшь

-Нет,сам.Я испугался.

стережет, рубежом, кольцом,6 класс плиз

подлежащие сущ. (мест.)+ сказемое прил. 3) подлежащие сущ. (мест.)+сказуемое сущ. Пожалуйста срочно надо

подлежащие сущ. (мест.)+ сказемое прил. 3) подлежащие сущ. (мест.)+сказуемое сущ. Пожалуйста срочно надо!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

3)сущ.(мест.)+сущ.

знаки предложения они имеют? Выпишите отдельно предложения, которые соответствовали бы схемам:

1) ___________ 2) ______________ 3) ____________
|___________| |_____________| ? |___________| !

1.Вечер какая тишина на небе зажигаются первые звёзды отчего розовеет горизонт на востоке это восходит луна.
2.Светает запели в роще птицы от зари разливается яркий свет подул свежий ветерок взошло солнышко на траве и кустах заблестели капельки росы как красив на рассвете лес.