сервис вопросов и ответовПодчеркни омонимы
1-4 класс|
|
а)птичья клетка
потерять ключ
ручная вышивка
журчащий ключ
ручная кладь
нервные клетки
б)включить плиту
хищная рысь
бег рысью
тень дуба
тень сомнения
мраморная плита
опояски
11 нояб. 2013 г., 6:41:29 (10 лет назад)
Vladadiamond1q
11 нояб. 2013 г., 9:30:02 (10 лет назад)
а) потерять ключ - журчащий ключ
ручная вышивка - ручная кладь
птичья клетка - нервные клетки
б) включить плиту - мраморная плита
хищная рысь - бег рысью
тень дуба - тень сомнения
Кетрина1012
11 нояб. 2013 г., 11:17:23 (10 лет назад)
птичья клетка¹
потерять ключ¹
ручная¹ вышивка
журчащий ключ²
ручная² кладь
нервные клетки²
включить плиту¹
хищная рысь¹
бег рысью²
тень¹ дуба
тень² сомнения
мраморная плита²
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Вставте пропущенные буквы. В 1-м , 3-м, 5-м предложениях поставь нужные знаки препинание. В выделенном предложении подчеркни основу.
Стрелками покажи словосочетания. Определи и укажи падеж над формами слова мышь.
МЫШИНЫЕ ХЛОПОТЫ
- Куда голубу....ка сп.....шь?-
Спор...сила мышь другую мышь.
-К тебе я д...р...гая.-
Ответила другая.
- Подр..ка милости прошу!
Но я к тебе сейчас сп..шу.
Тогда нам некуда сп.......ть.
Б.......м
солому в...ро.....ть.
упражнение 56
Подчеркни основу в 1-м и во втором предложениях. Стрелками покажи все словосочетания и напиши над ними вопросы.
Шёл Егорка(____) по пригорку(___)
И учил скороговорку(____).
он(_____) учил скороговорку(_____)
Про Егорку (____) и про горку (_____).
определи и в скобках укажи падеж всех существительных. Рядом с местоимением укажи число, лицо и падеж. Подчеркни предлоги.
.
1)Найди в стихотворении все имена существительные,где есть орфограммы,и подчеркни их.
2)Выпиши из текста в столбик все существительные ,поставь их в начальную форму.В скобках укажи их род.Подчеркни существительное со значение признака.Рядом с ним напиши прилагательное,от основы которого оно образовалось.
Золотое солнце
В яркой синеве,
Золотые тени
Движутся в траве
1) Подчеркнуть существительное одной чертой, глагол двумя чертами, прилагательное волнистой линией. Кричит, плясал, быстрый, ходьба, стройный, больной,
ломает, лень, кино, вокзал, учительский.ученик,олень. 2) Подчеркни существительные 1- склонения. Город,скамейка,звезда, мышь,земля, тишь,береза, слоны, мышцы. 3) << лишнее>> слово. Тополь, сирень,дочь, ночь,рожь, тень, метель. 4) Напиши каком падеже существительное является подлежащим? 5) В каком существительном надо писать Ь? Товарищ , молодеж , лещ , овощ .6) Подчеркни существительное в Т.п. Ученик, ученики ,учеников, ученику, об ученике, учеником.
прочитай слова .Сколько здесь групп однокоренных слов?Спиши слова группами.Подчеркни орфограмы -буквы безударных гласных в корне.Какие словабудут
проверочными ?Подчеркни эти слова Бородка,бороздка,бородачь,борода,бороздить,бородатый,борозда,бороды
спишите слова.выделите в них корень.подчеркните чередующиеся согласные в корнях однокоренных слов.
нога,ножка,ноженька,ножища.
1.подберите и запишите к данным словам однокоренные слова.
пирог.... .
замок.... .
бег... .
2.выделите в словах корень. подчеркните чередующиеся согласные в корне.
Вы находитесь на странице вопроса "Подчеркни омонимы", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.