составить слова предложения, используя глаголы настоящего,будущего и прошедшего времени. Аккуратный, багровый, каникулы, максимальный, кенгуру.

Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью.·

Составь по рисунку пять-шесть предложений,используя глаголы настоящего (будущего) времени с безударными личными окончаниями.
КАРТИНКА.На картинке зима.Много детей,сугробы, мальчик катается на лыжах,девочка на санках,мама,пёс,дочь и сын лепят снеговика.Деревья в снегу.
Одежда детей на картинке:шапки с пампонами,шарфики,куртки(пальто),тёплые штаны,валенки

заветные желания.Элли (научить) нас дружбе, и мы не (хотеть) бы расставаться с ней! -(раздаться)

восклицание трёх друзей девочки.Элли (ответь): Вы много раз (спасать)меня,и я всегда (помогать) вам,друзья.Теперь Страшила (получить) удивительные мозги, у Железного Дровосека (появится) любящее сердце, а Лев стал смелым.(Настать) время для исполнения моего желания.Я (хотеть) бы вернуться домой!

Укажите род глаголов прошедшего времени.Подчеркни в каждом предложении слово,от которого зависят число и род глаголов прошедшего времени.

текст.Укажите род глаголов прошедшего времени.Подчеркните в каждом предложении слово, от которого зависят число и род глаголов прошедшего времени... "Благодаря Элли (сбыться) наши заветные желания. Элли (научить) нас дружбе, и мы не (хотеть) бы расставаться с ней!"-(раздаться) восклицание трех друзей девочки. Элли (ответить) : " Вы много раз (спасать) меня, и я всегда (помогать) вам, друзья. Теперь Страшила (получить) удивительные мозги, у Железного Дровосека (появиться) любящее сердце, а Лев стал смелым. (Настать) время для исполнения моего желания. Я (хотеть) бы вернуться домой!"

блюдца, Светятся около троп...Скоро поснуться деревья, скоро построившись в ряд, Птиц перелетных кочевья В трубы весны затрубят. Найти глаголы настоящего, будущего и прошедшего времени, укажите их число.