сервис вопросов и ответовПерепишите. Сделайте словообразовательный разбор выделенных слов. Объясните написание пропущенных букв. В словах обозначьте:
5-9 класс|
|
а) приставки: по...держать друга, п...жать руку, раз...ехаться по домам, долго пр...щаться, и...рисовать бумагу, с...служить службу, ра...стелить скатерть, ...экономить деньги;
б) суффиксы: рус...ий язык, француз...ий язык, известный гон...ик, доверч...ый человек, длин...ая дорога, кож...ый плащ, стар...ый замок;
в) приставки и суффиксы: приятный с...беседник, бе...крайняя степь, бе...облачное небо, ра...секретить материалы, бе...снежная зима.
Marcenyuk79
05 апр. 2017 г., 13:41:36 (7 лет назад)
Celimdatlyev02
05 апр. 2017 г., 15:34:17 (7 лет назад)
а) поддержать (держать) , пожать, разъехаться, прощаться, изрисовать, сослужить, расстелить, сэкономить
приставки: под, по, раз, ...из, со, рас, с.
б) русский, французский, гонщик, доверчивый, длинная, кожанный, старый
суффиксы: ск, ск, ик, ив, н,анн,...
в)собеседник, бескрайняя, безоблачное, рассекретить, безснежная
приставки: со, бес, без, рас, без
суффиксы: ик, н, чн, ... н.
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите срочно надо.записать транскрипцию слов.В скобках указать количество звуков и букв.Подъезд,ящик,этаж,газ,дверь,жильцы,кухня,часы,уютный,аллея.С
словами ящик,газ,дверь, аллея сделать фонетический разбор.
1)Составьте два предложения со словом "Мама", чтобы одно было подлежащие, другое обращение. 2)Действительные причастия прошедшего времени,
гласная перед вш, ш.
3) Обобощающие слово и однородные члены.
4) Водное слово. Составьте предложение.
5)Провописание "ъ" и "ь" знака, в деепричастиях.
Читайте также
3. Составьте транскрипцию слова, взяв 4-й звук от слова крылья, 4-й звук от слова ящик, 3-й звук от слова визг и ударный гласный от слова столяр. Какое
слово у вас получилось?
4. Подберите 2 группы слов с одинаковым корнем -реч-, но с разным значением.
5. Придумайте предложения со словами: мечи, надо, лай - так, чтобы эти слова были разными частями речи.
6. Запишите словосочетания со словом грубый в разных его значениях. Для каждого словосочетания подберите антоним.
7. Разберите по членам первое предложение из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.
Жил старик со своею старухой у самого синего моря.
Что изменится в составе предложения, если глагол поставить во множественном числе? Почему Пушкин этого не делает? Объясните, что значит выделенное слово.
запишите слова вставляя пропущенные буквы в две группы. в первую -слова в которых написание пропущенных букв можно проверить а во вторую-слова в которых
написание пропущенных букв надо запомнить. алфавит.озеро. желтый. звезда.площадка.часы .больница.ноябрь.яблокоморяк.листва.береза.пальто.
4) Сделайте морфемный разбор слов ветвистыми и опутанный. Какими частями речи являются эти слова?
2) Подберите однокоренные слова к слову выросли. Обозначьте морфемы, которыми они различаются.
Подъехав к господскому дому, он увидел белое платье, мелькнувшее между деревьями.
1) Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения, графически объясните в нём знаки препинания.
сделать морфологический разбор слова сильнее,скворец сделать синтаксический разбор,слово задумчивость сделать указать состав слова и
сделать словообразовательный разбор,что-нибудь сделать фонетический разбор слова,спасибо вам!
сделать морфологический разбор слова ДРОЖА
сделать синтаксический разбор слова ПУТЬ\
сделать фонетический разбор слова ЕГО
указать состав слова и сделать словообразовательный разбор слова РАЗВЕСИСТЫМ
Вы находитесь на странице вопроса "Перепишите. Сделайте словообразовательный разбор выделенных слов. Объясните написание пропущенных букв. В словах обозначьте:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.