Одевается Настя в нежные( , )пастельные тона, подчеркивающие легкость и воздушность ее образа. Между

Люди научились говорить, потому что они остро нуждались в общении. Им был просто необходим хороший способ хранить знания и передавать их друг другу.
Прошло немало времени , пока люди научились передавать словами, как надежнее всего добывать еду, охотиться на диких животных , договариваться о совместных делах и т. Д. При помощи слов они могли вместе вспоминать о прошлыми строить планы на будущее. Слова помогали людям объединяться , обмениваться разными сведениями.

предложения.Брат,в,встаёт,мой,семь,утра,часов.Быстро,он,с,вскакивает,кровати,и,умываться,бежит.Потом,зубы,чистит,пастой,зубной.Наконец,одевается,брат,завтракает,и.Вот,берёт,удочки,он,и,червяков,и,пруд,на,бежит.

обозначаетя буквой у. Какие из перечисленных нижеслов можно продиктовать Насте? Бегун, пушинка, стучал, гостил, сухарь, снегирь, вечер, подснежник, дождевик, в парке, целый.

Быстро над рощей пронеслась майская гроза. Отгремел гром. На березке, осинке с листика на листик прыгают озорные дождевые капли. Весеннее солнце заливает теплым светом всю местность. У маленькой речушки цветет черемуха. С раннего утра до позднего вечера не смолкают голоса птиц. Подходишь к белым стволам берез и слышишь песню скворца. Поет он легко, радостно, звонко. В нежную молодую зелень одевается природа. По полям, лесам, лугам гремит май. Он разносит свет и тепло по всей земле. Здравствуй, весна!

Звукобуквенный анализ.выписать из текста слово,
в котором звуков меньше, чем букв, и в котором звуков больше, чем букв

Указать грамматические признаки слов
до вечера (род, число, падеж)
у маленькой (род, число, падеж)
одевается (время, число, лицо, спряжение)к стволам (род, число, падеж)
теплым (род, число, падеж)
прыгают (время, число, лицо, спряжение)

лицо, число и спряжение
Курс держали мы на юг.
Льдины таяли вокруг.(М.Лукашина)
Он и лаял,и визжал,
И в конце концов сбежал.(Е.Благинина)
Семь артистов петь желают
Семь артистов дружно лают .
В небе облако летает,
А потом возьмёт растает.
Пан не чует рук и ног,
Весь до косточек продрог.
У щенка на чёрной спинке
Тают белые снежинки.(С.Михалков)
И ветер нежный и протяжный
Повеял с южной стороны.(Е.Благинина)
Пропадая в поле где-то,
Паутинкой тает лето.(В.Степанов)
Поджидал
Сентябрь Зиму.
Сеял ночью
Хлеб озимый.(А.Матутис)
Никак домой не попаду,
Ключи посеял ,маму жду.(М.Бородицкая)

Выпиши одно существительное с орфограммой <беглый гласный в части слова>. Рядом напиши проверочное слово.

лицо, число и спряжение. Курс держали мы на юг. Льдины та...ли (_______) вокруг. ( М.Лукашкина) Он и ла...л (_______), и визжал, И в конце концов сбежал. (Е.Благинина) Семь артистов петь жела...т(_______) Семь артистов петь жела...т(_____) Семь артистов дружно ла...т(_______). В небе облако лета...т, А потом возьмет раста...т(______). Пан не чу...т (______) рук и ног, Весь до косточек продрог. У щенка на черной спинке Та...т (________) белые снежинки. (С. Михалков) И ветер нежный и протяжный Пове...л(_______) с южной стороны. (Е.Благинина) Пропадая в поле где-то, Паутинкой та...т (__________) лето. (В. Степанов) Поджидал Сентябрь Зиму. Се...л(__________) ночью Хлеб озимый. ( А.Матутис) Никак домой не попаду, Ключи посе...л (__________), маму жду. (М. Бородицкая) Выпиши четыре глагола с безударным гласным в корне, проверяемым ударением. Рядом напиши проверочные слова. Орфограмму подчеркни. Выпиши одно существительное с орфограммой << беглый гласный в части слова>>. Рядом напиши проверочное слово. Помогите просто сделать эти два задания : выпиши четыре глагола с безударными гласными в корне , проверяемые ударением . Рядом напиши проверочное слова . Орфограмму подчеркни . Второе : выпиши одно существительное с орфограммой "беглый гласный в части слова " рядом напиши проверочное слово