сервис вопросов и ответовУзнай зверьека,а потом объясни значения подчёркнутык слов. Поразмышляй, как они образовались. из сумки показалась мордочка с крохотный носиком ,
1-4 класс|
|
блестящими глазками и маленькими ушками. от носа к ушам тянулись две широкие полосы. мордочка у зверька была очень забавная. Спиши текст,отмечая орфограммы. После слов ,в корнях которых можешь доказать выбор букв, пиши проверочные слова.какие способы проверки корней тебе пригладились?в подчёркнутых словах выдели корни и суффиксы. Один суффикс добавьте в свой справочник.
Umka2207
22 апр. 2014 г., 19:21:41 (10 лет назад)
Viktorina16
22 апр. 2014 г., 22:13:49 (10 лет назад)
Соня. Причем это - лесная соня (Dryomys nitedula)
Сони — мелкие и средние по размерам грызуны, внешне похожие на мышей (наземные формы) или на белок (древесные формы) . Длина тела от 8 до 20 см. Хвост обычно чуть короче тела — 4—17 см; у большинства сонь он густо опушён, у селевинии и мышевидных сонь — полуголый. Глаза и уши хорошо развиты, последние округлы, без кисточек на концах. Конечности относительно короткие. На передних конечностях 4 пальца, на задних — 5. Первый палец задней конечности иногда лишён когтя, на остальных пальцах когти хорошо развиты: они короткие, но очень острые. За исключением селевинии и мышевидных сонь у всех остальных видов развиты подошвенные мозоли. Волосяной покров густой и мягкий, но низкий. Окраска спины однотонная, от серой до охристо-бурой. Сосков от 4 до 6 пар. Зубов 16 или 20.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Прочтитайте слова.Обьясните,как они образованы.Как называваются эти слова.
(мухомор,корнеплод,землекоп,самолёт,сталевар,фотокружок,птицелов,Новгород.)Спишите слова и разберите их по составу.Подчеркните соединительное гласные.
прочитай стихотворение. Найди относительные прилагательные,выпиши их и укажи,от какого слова и как они образовались.
Бухнул колокол кремлёвский ,
Разбудил народ московский.
И пошёл со всех сторон
Колокольный перезвон.
Прочитай стихотворение.Найди относительные прилагательные, выпиши их и укажи, от кокого слова и как они образовались. Стих. Бухнул колокол кремлевский,
Разбудил народ московский. И пошёл со всех сторон Колокольный перезвон.
Перепишите Вставляя пропущенные буквы объясните значение фразеологизмов докажи что это фразеологизм.
Образец рассуждения.Сочетания слов (клевать носом) является фразеологизмом так как - оно устойчиво (в него нельзя вставить слово без изменение значени);-образное выразительное - близк по значению одному слову (задремать)- является одним членом предложения ( сказуемым).
1.Офицер всегда должен облодать (присуствием духа).
2.Ты опять (сел в лужу).
3. Я крепко (держал себя в руках).
4.При тяжоловатом внешности он был (лёгок подъём) и подвижен.
5.оН БУДЕТ (ВЫВОДИТ) ВСЕХ (НА ЧИСТУЮ ВОДУ) (СРЫВАТЬ) С НИЗ (МАСКИ)
всё что выделено в скобках это фразеологиз помогите узнать их значение прошу
Замени данные устойчивые выражения словами или словосочетаниями,сходными по значению(например,сложить голову-погибнуть)
Рвать на себе волосы-________
Из букв каждой пары мли тройки слов составьте блюда или название фруктов:
Ель+сад+рак=_______
Рис+кепи=______
"Крылатые слова"-это образные,меткие выражения,изречения,вошедшие в общее употребление.Восстановите фразы из басен Крылова,напишите названия произведений,из которых эти "крылатые слова" взяты.
А вы, друзья,как ни садитесь..._______
___________да зуб неймёт._______
Когда в товарищах согласья нет,_______________________
_______________________
не лучше ль на себя кума оборотиться?
________________
Так поди же попляши!
По данному началу допишите пословицы.
Правой рукой строит..._____
Учень-свет...______________
Кто хочет много знать..._____________
Корень ученья горек..._____________
Анаграммы,а попросту "перевёртыши",-слова или фразы разного смысла,составленных из одних и тех же букв.Попробуйте,пользуясь всеми буквами только данных слов,составить новые слова
Каприз-____
Мольба-____
Каратист-_______
Из букв каждой пары слов составьте название животных
Поле+дар=_______
Шаль+до=______
Объясните значение выражений слова язык в каждой фразе:
Больно прикусил я зык_____
Язык до Киева доведёт._______
Разведчики взяли языка.______
Без языка и колокол нем._____
Прикуси язычок!______
Язык под чесночным соусом._____
Из букв каждой тройки слов соствьте название гриба:
Диво+пони+сок=_______
Воз+бедро+пике=_________
Замени устойчивые сочетания сло,одним словом.
Бить баклуши-______
Спустя рукава-______
Зарубить на носу-_______
Вставь вместо * предлоги
Я* утра * лесу гуляю,* росы я весь промок.Но зато теперь я знаю * берёзку и * мох,* малину,ежевику,* ежа и ежиху,
* которой * ежат
Все иголочки дрожат.
Закончи крылатое выражение,взятое из сказки.
Это всё присказка,___________.
Вы находитесь на странице вопроса "Узнай зверьека,а потом объясни значения подчёркнутык слов. Поразмышляй, как они образовались. из сумки показалась мордочка с крохотный носиком ,", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.