Помогите составить словосочетание или прдложение со словом тире!!! Очень надо

ночи,когда я вышла на кухню,чтобы успокоитьься.(7)А на кухне горел приглушённый свет,потому что там был отец,который писал очередную статью.(8)Отец часто работал по ночам,и сейчас он подошёл к окну покурить.(9)Облокотившись о подоконник , отец смотрел на дождь,на сстекло в длинных потёках,а услышав мои шаги,выпрямился и обернулся.)10)Его лицо показалось мне таким бледным,старым,беспомощным,морщины-такими усталыми,что я чуть не подумала о самом страшном.(11)Может,он болен и скоро умрёт?(12)Мне стало невообразимо жаль его,и я сказла,едва сдерживая слёзы:(13)Вот,папа,мы стобой не можем заснуть,и оба мы не счасливы.(14)Несчастливы?!-повторил он удивлённо.(15)И тут отец заморгал своими добрыми глазами,посмотрел на меня, вроде бы ничего не понимая.

однаждынаша дочь Оля. – (2)Яубедилась, что это так. (3)Люсю Катунину она называла на французский манер: Люси́. (4)«Как в доме Ростовых! – поясняла Оленька. – (5)Или Болконских». (6)Люся упорно предрекала нашей дочери судьбуЛеонардо даВинчи. (7)Несмотря на сопротивление Оленьки, она таскала за ней огромную папку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки. (8)Какая женщина устоит перед таким обожанием? (9)Оленька стала дружить с Люси́, хотя времени на дружбу у неё было мало. (10)Да и у Люси, признаться, его было не очень много. (11)Люсина мама в течение долгих лет не поднималась с постели. (12)Стремясь доставить матери радость, дочка восклицала: – (13)Если б ты видела фигуру спящего льва, которую вылепила Оля! (14)Явесь вечер говорю шёпотом: вдруг он проснётся? (15)Часто она забирала Олины работы, чтобы показать маме, и взяла слово, что, когда мама наконец поднимется, Оля нарисует её портрет. (16)Люся и сама потихоньку рисовала, но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, который, по предложению Оли, носил название «Детский лепет». (17)Неожиданно всё изменилось. (18)В художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи. (19)Люся высоко чтила этого мастера. (20)Но чтили его и все остальные, поэтому школьный зал оказался переполненным. (21)И Оленька не смогла провести туда подругу. – (22)Я не нашла для Люси́ места в зале, – рассказывала в тот вечер Оля. – (23)А она обиделась... (24)И на что?! (25)Академик живописи рисует гораздо лучше, чем говорит. (26)Я сказала ей: «Ты знаешь его работы. (27)Значит, ты с ним знакома. (28)Художник – это его творчество». (29)А она вернула мою папку с рисунками. (30)Как говорят, «заберите ваши игрушки». – (31)И чтоже дальше? – спросила я дочь. – (32)Ну и мерси, дорогаяЛюси́! – в рифму пошутила Оленька. – (33)Друзей труднее найти, чем потерять. – (34)Раз можно потерять, значит, это не такой ужи друг! – (35)Не нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – (36)Если бы тынашла его у себя в сердце... (По А. Алексину)

Этимология, искомый, первоначальный, происхождение.
Пожалуйста помогите!

смыслу. Помогите пожалуйста!!!! ТОЛЬКО НЕ ПИШИТЕ ВСЯКУЮ ФИГНЮ, А ТОЛЬКО ПО ТЕМЕ!!!!!!