сервис вопросов и ответовПрочитайте. Распределите предложения в две группы: 1) простые с однородными членами; 2) сложносочиненные.
5-9 класс|
|
1. Вижу лес, и вечернее полымя, и обвитый крапивой пл_тень. (С.Есенин) 2. Снова в рощах (не)пасенных (не)избывные стада, и струи_ся с гор зеленых зл_тоструйная2 вода. (С.Есенин) 3. Дроби_ся, и плеще_т, и брызж_т волна мне в очи соленою влагой. (А.К. Толстой) 4. Одна бы няня знать могла, да (не)догадлива была. (А.Пушкин) 5. Смире_ый парус рыбарей, твоею прихотью хранимый, скользит отважно сред_ зыбей, но ты взыграл, (не)одолимый3, и стая тон_т6 кораблей. (А.Пушкин) 6. Меж ими все рождало споры и к размышлению влекло. (А.Пушкин)
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и подчеркивая грамматические основы.
Lerachernuha
27 апр. 2013 г., 6:23:23 (11 лет назад)
Canonchik
27 апр. 2013 г., 7:12:51 (11 лет назад)
1) 2.3.6
2) 1,4,5
Вот наиболее правильные ответы
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Помогите пожалуйста распределить предложения на две группы 1) определяемое слово,прич.оборот 2) прич оборот, определяемое слово
И выделить причастный оборот.
1) Кое-где виднеются брошенные в яркую зелень черные зеркала воды.
2) В воротах вьюга вяжет сеть из густо падающих хлопьев.
3) Расправив широкие крылья, над желтым простором полей плывет в небесах эскадрилья спешащих на юг журавлей.
4) Нет в мире ничего нежней и краше, чем этот сверток алых лепестков, раскрывшихся благоуханной чашей.( Пожалуйста очень надо)
Продолжи запись так, чтобы у тебя получились такие предложения:
Белоснежные невысокие облака...
а) Простое предложениес однородными членами.
б) Сложносочиненное предложение
в) сложноподчиненное предложение
г) бессоюзное сложное предложение
Помогите по русскому языку!))выпишите предложения в следующем порядке: 1) простые с однородными членами; 2) простые с обособленными членами; 3) простые с
однородными и обособленными членами; 4) сложные.
1. Белое облакомедленно плывет на север, задеваяза островерхие крыши Кунерсдорфа. 2) Внезапно туча закрыла солнце, и длинная ветвистая молния расколола небо. 3) В тот день они были в степи - сено сгребали. 4. Все побежали к шалашу, устроненному под одиноким деревом, и не сразу заметили, что Кузьма остался посреди луга. 5) Он запрокинул голову и подставил грудь ударам ливня, молний, грома. Илья побежал к дяде, чтоб быть с ним рядом. 7) Ему бы улыбнуться девушке, а он хмурит брови. 8) Феня не замечала сотен глаз, обращенных к ней, не слышала дыхания зрительного зала, наплывающего на нее подобно теплой волне.
Помогите по русскому языку!))выпишите предложения в следующем порядке: 1) простые с однородными членами; 2) простые с обособленными членами; 3) простые
с однородными и обособленными членами; 4) сложные.
1. Белое облакомедленно плывет на север, задевая за островерхие крыши Кунерсдорфа. 2) Внезапно туча закрыла солнце, и длинная ветвистая молния расколола небо. 3) В тот день они были в степи - сено сгребали. 4. Все побежали к шалашу, устроненному под одиноким деревом, и не сразу заметили, что Кузьма остался посреди луга. 5) Он запрокинул голову и подставил грудь ударам ливня, молний, грома. Илья побежал к дяде, чтоб быть с ним рядом. 7) Ему бы улыбнуться девушке, а он хмурит брови. 8) Феня не замечала сотен глаз, обращенных к ней, не слышала дыхания зрительного зала, наплывающего на нее подобно теплой волне.
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитайте. Распределите предложения в две группы: 1) простые с однородными членами; 2) сложносочиненные.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.