что озночает слова в три ручья, голосить, и заливаться

Около двух сот человек стояло в очереди.
Мы с другом поехали на отдых.


На грядке зацвел горошек душистый.


Кормить завтраками – жить обещаниями.


Много болельщиков собралось на Олимпийские игры.

Докажи на примере любых двух предложений,что у слов зебу,эму,кенгуру нет окончаний.
1) Зебу,эму и кенгуру жили в зоопарке.
2) В зоопарке мы увидели зебу,кенгуру и эму.
3) Служитель подошёл совсем близко к зебу,эму,кенгуру.
4) Я рассказал маме о зебу,эму и кенгуру.

1.Я первый ра в жизни здесь услышал музыку-скрипку.
2.На что же жаловалась она,на когогневалась?
3.Давно уже нет композитора на свете,но боль его,тоска его,любовь к родине,которую никто не мог отнять,жива до сих пор.
4.Вася замолчал,говорила скрипка,пела скрипка,угасала скрипка.
2)Укажите придложение в котором средством выразительности речиявляется сравнениие.
1.Если у человека нет матери,нет отца,но есть родина,он еще не сирота
2.Вася замолчал,говорила скрипка,пела скрипка,угасала скрипка.
3.Голос ее становился тише,тише,он растягивался в темноте тонюсенькой светлой паутинкой
4.Растроганными слезами благодарил я васю,этот мир ночной,спящее село,спящий за ним лес
3)Укажите ошибочное суждение в тексте
1.в слове нашего все согласные звуки твердые
2.в слове прощаясь количество букв и звуков совпадает
3.в слове полонез три звонких согласных звука
4.в слове жизнь 2 мягких согласных звука
4)Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне
1.Вокруг
2.Сожаление
3.Паутинкой
4Прорастала
5)В каком слове написание НН в суффиксе определяется правилом "В слове пишется столько Н,сколько их было в производящей основе"?
1.Длинное
2.Смущенное
3.Растроганными
4.Разрушенном