Прочитай текст. Озаглавь его. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Графически обозначь условия выбора орфограмм и знаки препинания. в

это - сущ.прил.нар.или гл.

Дома я помогаю маме.Мою чашки,тарелки,ложки.Поливаю розы,ромашки,астры.Стираю пыль со столов,стульев,шкафа.

спиши предложения вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания графически обозначь условия выбора орфограмм на месте пропусков.
1. грозно с бурей ра_г_вор пойдёт закружит она раз_грает.2.когда-нибудь монах труд_любимый найдёт мой труд усердный,без_мянный...3. но алексей мог идти от_скачивать в селе доч_ Василия-кузнеца,настоящую Акулину...

Челкаш был овеянным примиряющей, ласковой(3) струей родного воздуха донесшего с собой до его слуха и ласковые слова матери и солидные речи крестьянина - отца много забытых звуков запаха матушки - земли только что оттаявшей только что в_паха_ой только что покрытой изумрудным ш_лком озими.

Графически обозначь условия выбора.
1.В л(?)сах я люблю речки с ч(?)рной в(?)дой и ж(?)лтыми цв(?)тами на б(?)р(?)гах.
2.Против ветра,со(?)нца,как пушинки,л(?)тели пч(?)лы.
3.Гусь запускал свою длинную шею в в(?)дро доставал себе воду клювом поплёскивал
водой на себя по(?)сывал что-то под каждым п(?)ром...
4.Вдруг беспричинно парадной ст(?)ловой ч(?)порной гост(?)е покажешь язык.

Представ_те себе любезные читат_ли ч_л_века полн_го, высок_го, с лиц_м, напом_нающим несколько лицо Крылова, с ясным и умным взором под н_висшей бров_ю с важной осанкой, мерной реч_ю медлительной походкой: вот вам Овсяников. Н_сил он пр_сторный синий сюртук с дли_ыми рук_вами ш_лковый платок на шее. Руки у него были пр_красные мя_кие и белые он ч_сто в т_чение разг_вора брался за пуг_вицу своего сюртука. Он нап_миналбояр допетровских вр_мён.
Ясным - фонетический разбор;
длинными - морфемный разбор;
времён - морфологический разбор.
Заранее спасибо!)