Какое слово образовано от существительного?

сложное,односоставное или двухсоставное или трёхсоставное ,нероспространёное или распространёное )

сравнение?
1) (7)Я была самолюбива, и мне казалось, что «статуэтка» – этo
лишь вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками
называли и трёх фарфоровых собак, оцепеневших на нашем
буфете.
2) (8)Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть
мою хлипкость, выстроила нас всех по росту, начиная с самых
высоких и кончая мною.
3) (12)Царство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не
унижая, а меня возвышая.
4) (17)Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная
кукла с нерусским лицом и русским, хотя и необычным для
игрушки, именем Лариса.

способом?

1)нездоровье 2)бездарность 3)развеваться 4)заплыв

какое слово образовано сиффиксальным способом?

1)напильник 2)задумчивый 3)прибрежный 4)сослуживец

укажите слово со словообразовательным сууфиксом

1)строжайший 2)старше 3)берегите 4)загадка

Желтизна зелень таять синева
2)Какое слово образовано способом сложения
Водопроводный юго-восточный коневодство кареглазый
Срочно нужно прямо сейчас плизз!!

предложениями.

1) Подосиновики,сморчки,мослята,моховики,рыжики.

2) Земляника,черника,глубника,костяника.

3)Дубрава ,к_дровник,осинн_к,ельник,б_реняк.

4)Бур_вестник,мух_ловка,глухарь,сн_гирь.

2.опредилить ,от каких слов образованы данные существительные.

Помогите пожалуйста,спасибо.)

1) приказчик 2) конка 3) треуголка 4) око
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) прик..сновение, выр..сли 2) выб..рать, подст..лить
3) без..мянный, сверх..нтересный 4) пр..открыть, пр..пятствие
A3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) побывали в Закарпать.., против инфекци..
2) упал в грязь лиц..м, поймал зайч..нка
3) знакомы с колыбел.., о внешн..м виде
4) нет времен.., крепкий ореш..к
А4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?
1) сем..надцать, колюч.. 2) нареж..те, из груш..
3) под..ехать, кошач..я 4) поднят..ся, шест..десят
А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е?

Н(1)какой ветер и н(2)погода н(3) могли помешать раз­жечь костёр
опытным туристам. Н(4)сколько сухих ве­точек под дровами, спичка - и
огонь горит.
1)1,2, 3,4 2)1,3,4 3) 2, 3,4 4)1,2,4
А6. От какого слова образуется имя существительное со значе­нием профессии, рода деятельности с суффиксом -ЩИК-?
1) камень 2) разносить 3) разведывать 4) автомат
А7. В каком слове пишется одна буква Н?
1) обществе..ый 2) страуси..ый 3) стекля..ый 4) стари..ый
А8. В каком прилагательном пишется суффикс -К-?
1) Кавказ..ий 2) киргиз..ий 3) немец..ий 4) абхаз..ий
А9. Какое слово пишется через дефис?
1) (широко)плечий 2) (девяти)этажный
3) (железно)дорожный 4) (кого)нибудь
А10. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?
1) превыс..ли, посе..л 2) счища..м, ослаб..вать
3) оттач..вать, выраста..т 4) объясня..т, покач..вать
А11. Укажите пример с нарушением речевой нормы.
1) к двухтысяча десятому году 2) детский шампунь
3)баловать 4) перец жжёт
Прочитайте текст и выполните задания В1—В6 и С1.
(1) Жюль Верн много путешествовал - плавал по Сре­диземному морю, Атлантике, побывал в Америке.

(2) А первое своё путешествие он предпринял в одинна­дцать лет: удрал
из дому и благодаря высокому росту, энергичности и хорошему знанию
морского жаргона устроился юнгой на торговое судно. (3)К его великому
сожалению, плавание продолжалось всего несколько часов: родителям
удалось выловить беглеца. (4)Вопре­ки желанию отца, Жюль Верн не стал
адвокатом, а за­нялся литературным трудом, добывая себе на жизнь службой
писцом, секретарём, мелким служащим.
В1. Из предложения (1) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.
В2. Из предложения (2) выпишите порядковое числительное.
ВЗ. Из предложения (3) выпишите неопределённое место­имение.
В4. Из предложения (4) выпишите имя прилагательное в роли имени существительного.
В5. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (воз­вратные глаголы).
В6. Укажите раздел языкознания, в котором изучается, в част­ности, морской жаргон (предложение (2)).

С1. Напишите, какие книги Жюля Верна вы читали, какие его герои вам
понравились и почему. Ответьте на вопрос: «Какие черты характера Жюля
Верна объединяют писателя с его ге­роями?»