сервис вопросов и ответовСпишите, вставляя окончания вместо пропусков. укажите грамматические значения окончаний существительных(число падеж)
10-11 класс|
|
Умени_, в знани_, знани_, в учени_, в жизни_, в учени_, в сражени_, в юности_, в старости_, в счасть_, в несчасть_, в жизни_, без грамматик_, не узнаешь математики.И плизз укажите падеж и числа под этими словами
Mella22
06 марта 2014 г., 20:58:59 (10 лет назад)
Мариночка0111
06 марта 2014 г., 23:09:48 (10 лет назад)
Е, и, е, и, нулевое, е, е, нулевое, нулевое, е, е, нулевое, и,
Ответить
Другие вопросы из категории
волы тянули,а ось скрипела.обернулись волы и сказали ей: эх, ты! мы везем всю тяжесть,а ты стонешь?! так и некоторые люди: одни трудятся,а другие притворяю
тся измученными.( Эзоп). выписать основную мвсль
Какими примерами из своей жизни вы можете доказать ,что язык-это средство общения ?
Очень надо ответьте пожалуйста )
Читайте также
1. Укажите неверное утверждение:
а) могут быть лексические и контекстуальные омонимы
б) могут быть контекстуальные антонимы
в) могут быть фразеологизмы-синонимы
2. Найдите слова, окончания которых имеют одинаковое грамматическое значение:
а) крестьяне
б) поле
в) накануне
г) в море
д) насекомое
3. Укажите слова которые употреблены в прямом значении:
а) переход через горы
б) играли Шекспира
в) красный закат
г) деревянный дом
4. Какое из перечисленных слов имеет значение "торжественное открытие художественной выставки"?
а) галерея
б) бенефис
в) аншлаг
г) вернисаж
5. Надите "лишнее"
а) болтать микстуру
б) болтать ногами
в) болтать вздор
6. Найдите омонимы:
а) годы прошли-войны прошли
б) сборка конструкции-сборка на юбке
корень слова-корень растения
7. Найдите омографы:
а) белый гриб-тяжелый грипп
б) острая пила-пила молоко
в) стрелки часов-отважные стрелки
8. Выберите:
а) горючий б) горячий в) горящий
А теперь ___,некогда лить слезы.
9. Найдите "лишнее" слово в синонимическом ряду:
а) краткость
б) лаконизм
в) содержательность
10. Вставьте антонимы
Яблоко сладкое, а груша...
11. Определите, к какому типу лексических единиц относятся слова по времени употребления:
а) гусар, урядник-
б) офис, мегабайт-
в) цирюльник, око-
12. Относится к литературоведческим терминам:
а) анапест б) логарифм в) индукция
13. Какое слово является заимствованным
а) место б) родник в) фонарь
14. Какой фразеологический оборот имеет значение "наиболее уязвимое место"?
а) филькина грамота
б) ахиллесова пята
в) авгиевы конюшни
Вместо пропусков вставьте слова, выражающие желание, необходимость, возможность.
1. Туристы ___________ остановиться на отдых у родника.
2. 2. При свете луны туристы _______ легко различать дорогу.
3. 3. Араик _____________ уехать в Крым на лечение.
Вставьте вместо пропусков подходящие по смыслу глаголы в неопределённой форме.
1. Нам всегда нравилось ________ по субботам,
2. На каникулах мы решили _______ в город.
3. Марина обычно старается _____ свои ошибки.
1. Укажите неверное утверждение.
1) Центральная единица лексикологии – слово.
2) Лексическое и грамматическое значения слова не связаны между собой.
3) Могут быть лексические и контекстуальные синонимы.
4) Различаются омонимы полные и частичные.
5) Архаизмы и неологизмы составляют пассивный словарь языка.
6) Многие заимствованные слова имеют русские синонимы.
2. Найдите слова, окончания которых имеют одинаковое грамматическое значение.
1) крестьяне
2) поле
3) в море
4) насекомое
5) накануне
6) нигде
задание:спиши,вставляя буквы вместо точек.используй помощь слов,которые даны в скобках. (пироги) пиро... (фартуки)
фарту... (берега) бере... (снега) сне...
Вы находитесь на странице вопроса "Спишите, вставляя окончания вместо пропусков. укажите грамматические значения окончаний существительных(число падеж)", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.