Найти многозначные слова: алфавит, биноколь,дорога, класс, клетка, май, плитка, скрипка,салат, чай, хлеб.

1. (не)взлюбила сразу
2. (не)крашенная дверь
3. (не)большой, но упрямый
определить, где пишется Не, а где Ни
1. Ведь что (н..) говори, а сказки заставляют нас поглядеть на мир по-новому
2. Да, но (н..)тем ли и хороша жизнь, что она (н..)когда и (н..)кому (н..)дает погрузиться в спячку?
3. Юный Лермонтов напоминает мне в первых своих опытах рассказ о мальчике , который во что бы то (н..)стало решил научится плавать
4. Человека с таким сердцем и с такой душой я (н..)встречал (н..)прежде, (н..) после
5. Идея (н..)имеет пространства, она нематериальна: (н..)время, (н..)смерть (н..) могут влиять на нее

Люди, оплатившие ЗА проезд. Или люди, оплатившие проезд. Как правильно?

друга мягкий характер.тона столе лежит мягкий хлеб.3горят в печи дрова с холоду щеки горят.4на стене висит ковер . красив белоснежный ковёр зимы! спишише те предложения в которых многозначные слова употреблены в прямом значении.

Задание 2. Прочитайте предложения. Какие многозначные слова использованы неудачно? К каким последствиям приводят подобные ошибки?
1) Иванов прослушал лекцию. 2) Хорошего специалиста можно подобрать и в нашем посёлке. 3) В свою поддержку автор приводит Маяковского с его стихами. 4) Не сделанная родителями прививка может привести к вспышкам в семье. 5) Учительница сумела улучшить вкус своих учеников.
Задание 3. Найдите и исправьте ошибки в употреблении паронимов.
1) Спасибо за откровение. 2) Люди неплохо усвоили этот край. 3) Превышен полуторагодовалый срок годности продукта. 4) Покупательская способность населения возросла. 5) Жилищная площадь квартиры превышает сто квадратных метров.

Велосипед меня понес,
Понес куда то под откос.
Он там остался без колес,
И дальше... я его понес.